课程大纲：
6D升级绩效管理培训
培训受众：各级主管、HR
课程收益：
1.重新审视绩效考核与提升绩效的辩证逻辑关系，纠偏理念
2.结合企业实际情况，达成共识，确定绩效考核想实现的三个主要目标，聚焦目标
3.对考核内容进行精简和优化，20/80原则，抓住少数关键
4.学习使用“3K1B”量化技术，量化所有岗位绩效
5.对绩效考核各环节进行评估，改善绩效管理过程，调整绩效提升策略
6.演练工作目标的制定、沟通、跟进、辅导、评价、反馈等技能
7.掌握公司、部门、岗位绩效的结构化分析及诊断办法
课程大纲：
一、理念升级：从点线思维升级到结构化思维
1.考核为什么不能提升绩效？
2.绩效是怎么形成的？
3.什么样的考核能提升绩效？
4.绩效的三大特点是什么？
5.客户关心绩效考核吗？
6.员工有被考核的需要吗？
二、方法论升级：从求果法升级为求因法
1.企业的绩效是什么？除了利润、销售额、增长率之外，绩效是什么？
2.各（模拟）部门的绩效是什么？
3.各（模拟）岗位的绩效是什么？
4.岗位绩效之和是公司绩效吗？
5.绩效的四个维度是什么？
三、“四梁八柱”升级：从求全责备升级到抓KSF
1.优秀公司、管理、管理者、团队的共同特点
2.关键成功因素是什么？
3.工作价值分析与分类：升值/不升值、充分/必要
四、量化技术升级：从全数据量化升级为3K1B量化
1.什么是目标及其特点
2.目标的SMART原则
3.3K1B量化技术
4.如何使用3K1B量化技术评价绩效？
5.服务岗位和管理岗位怎么评估？
6.绩效考核表设计（8维+1表）
五、管理效能升级：从管理缺位升级为管理到位
1.如何制定和分解目标？
2.如何和下属沟通目标？
3.如何跟进下属工作？
4.如何辅导下属？
5.如何做好绩效记录？
6.如何做绩效面谈？
7.如何分析绩效并提出改进措施？
8.三级（公司、部门、岗位）绩效的结构化分析
9.绩效结果的应用与人才开发
六、制度环境优化升级：从感性人治升级为理性法治
1.怎样才能让各级主管重视绩效考核工作？
2.绩效考核会引起哪些冲突，如何化解？
3.考核工作的长期工作规划
4.绩效文化如何建立和培养
培训师介绍：
玄万利
1.绩效管理诊断与改进专家
2.人力资源管理专家
3.高级经济师（副教授级）
4.上海交大EMBA
5.国家首批人力资源管理师
6.ACI注册国际职业培训师（CIPL）
7.同砺智库联盟特聘讲师
【资历背景】
1、18年企业人力资源管理工作经验。曾任中国第二十冶金建设公司（大型央企集团）、三一重工（知名上市公司）人力资源部长职务。服务央企13年，打下了深厚的人事管理基础，在薪酬设计、人才开发、劳动关系管理等方面主导过很多项目工作，带领人力资源部取得良好业绩，个人多次获得表彰。服务三一重工5年，正是集团高速发展期，在绩效考核、组织规划、人才培养方面，组织主导很多项目性工作，由于表现出色，经选拔、培养、考核认证，成为为三一集团首批“培训官”。
2、7年咨询、培训师经历。长期担任上海企力企业管理咨询有限公司、上海芸尝餐饮（连锁）管理顾问，曾任江苏高成地产集团、上海国数信息、上海顺超机械、江苏微狮等公司管理顾问，在人力资源规划、绩效改进、培训管理创新、基础人事管理等方面，提出专业意见和解决方案，发挥HR对企业发展的支撑和促进作用。
【擅长领域】
1.绩效考核导入的辅导
2.绩效考核的升级优化
3.战略绩效的落地辅导
4.企业运营诊断与管理优化
【主讲课程】
《目标与绩效管理（实战演练）》
《6D升级升级绩效管理》
《非人力资源经理的HR管理》
《高效招聘与精准面试》
【课程特色】
1.课前调研（HR及部门主管访谈、学员UMU或培训宝问题聚焦），针对性设计课程
2.用五星教学、引导技术，完成知识的转移和认知升级
3.课程形式多样，用很多实用的技术工具练习，学后即可实用
4.课后在线辅导，辅助完成学习转化
【授课风格】
1.条理清晰，逻辑洽和，深入浅出，爱用“打比方”
2.亲和、有幽默感
3.善于调节学习气氛
6D升级绩效管理培训
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