4K1B绩效量化技术© 

4K1B绩效量化技术

课程背景：
价值是企业管理的核心，价值创造、价值评估、价值分配是三项主要工作，但企业在绩效评估时发现，生产、销售岗位的绩效好量化，服务、管理、研发、投资等岗位的绩效量化比较难。同时，如果完全以结果进行量化，员工不认同，容易找借口，归因于外，并且量化的难度确实很大。另外，还受到晕轮效应、我同效应、趋中效应、首因效应等影

有备无患——绩效管理考核 

绩效管理考核

课程背景：
   很多企业，在没有准确理解绩效考核、准备工作不足的情况下，引入了绩效考核，遇到很多问题，有的甚至出现了副作用，感到“绩效考核是把双刃剑”。
   考核者不知道考核什

从战略到执行的BSC平衡计分卡绩 

BSC平衡计分卡绩效

课程背景：
   企业制定战略后，需要把战略变成优秀的策略，变成行动计划，变成工作目标和任务，才能有达成的可能，但在具体执行中会存在如下问题。
   战略表达不清晰，没有衡量战略是否达成的评价标准

企业全面薪酬体系设计 

企业全面薪酬体系设计

课程背景：
   企业的薪酬没有市场竞争力，吸引不到优秀人才，内部岗位之间的薪酬差距不合理，不利于调动员工积极性，相同岗位员工没有依据绩效和能力定薪，体现不出差别。
薪酬模式单一，没有针对不同岗位特点制定薪酬策略，激

源于目标归于绩效的培训体系创新 

绩效的培训体系创新

课程背景：
   传统的企业培训体系，在需求分析和效果转化上普遍是短板，需求没有很好对接业务，转化方面没有做闭环，无法评估培训的ROI，长期下去，业务部门会质疑培训价值，HR也没有成就感。
   所

绩效考核，不打无准备之仗 

绩效考核管理课

问题解析
没有系统学习和充分准备，企业引进绩效考核容易出现以下情况：
1.考核者不知道考核什么，以为就是把日常工作量化
2.除了生产、营销外，不知道如何量化其他岗位的绩效，如服务岗、管理岗
3.考核太频繁，整天&l

4S培训效果转化 

培训效果转化培训

问题解析
1.课程结束，培训也就结束了，没有学以致用
2.每个人都有一些收获，但不知道转化什么
3.不知道用什么方法进行效果转化
4.没有机制保障，转化工作推不动

课程特色