课程大纲：

疫情后的职业发展趋势

【课程背景】
2020年伊始，全球就开启了“insane”难度系数的模式，对我们中国人影响*的新型冠状病毒肺炎疫情，无论对生命安全，心理，还是经济发展都造成了严重的影响，假期延长，线上办公，行业被迫转型，2020注定艰难，然而这一切终将过去，疫情过后，也将直接影响我们的职业生涯，当春天来临时，有的人依然停留在原地，有的人已经升级迭代。
本课从个人，组织，行业三个角度分析疫情过后的职业发展趋势，并从身，心，脑三个层面分析未来需要哪些新的职业能力。越是变化和不确定的时代，职场人更应该*何把自己的技能用于相应的场景中，通过行动让自己形成有价值的“参与感”，躬身入局的参与时代变迁，与组织共克时艰。

【课程收益】
1. 缓解疫情长假带来的焦虑和不安，帮助员工踏踏实实快速投入到工作中
2. 拓宽职业发展思路，以新的视野看待共工作
3. 知道如何在“危”中求“机”，对未来的职业发展充满信心
4. 清晰自己的能力现状，清晰未来的努力方向，主动求变，主动成长
【课程特色】
1. 以企业实际情景进行问题导入和演练
2. 将方法论转换成简单易操作的实用工具
3. 注重案例分析和演练，达到会应用，会转化的教学目的
【课程对象】全体
【课程时间】1小时

【课程大纲】
一、 不可抗力事件带来的挑战（5分钟）
1、 家庭角度
2、 个人工作角度
3、 团队/公司角度
二、 未来的职业发展趋势分析（10分钟）
1、 趋势一：算法逻辑将成为核心竞争力
2、 趋势二：角色重组，个人与组织关系发生变化
3、 趋势三：认知变革，成为最底层的商业逻辑

三、 团队管理的新要求（5分钟）
1. BCP方案不可忽略（Business Continuity Plan）
2. EAP建设不可忽略（Employee Assistance Program）
3. CDP关注不可忽略（Career Development Plan）

四、 个人职业发展的新要求（40分钟）
1. 破局思维
Ø 破局1：浮躁
Ø 破局2：穷困思维
Ø 破局3：抱怨
Ø 破局第一步：识局
Ø 破局第二步：暂停
Ø 破局第三步：新回路
2. 职业规划能力
Ø 三种职业目标
Ø 个人资源的四个方面
Ø 个人价值定位
Ø 职业发展渠道
Ø 如何决策
3. 快速适应能力
Ø 快速适应工具：人职匹配模型
Ø 思考1：环境变化，还有什么会变化
Ø 思考2：快速匹配的步骤
4. 培养可迁移的核心技能
5. 联机学习能力
6. 独立思考力
7. 故事共情力:

疫情后的职业发展趋势