课程大纲：

创新管理

课程简介
◆是与不是：《创新罗盘》课程在一定程度上不是讲创新的，而是讲“如何成功创新”的，在成功创新基础上又进一步讲“如何持续创新”
◆一个问题：如何平衡“创新”的发散和“创新”的收敛，将创新转变为企业的利润源泉和竞争优势？
◆四、十、四：《创新罗盘》为大家提供了4大创新方法、4大创新体系和10大创新类型，独创“创新罗盘”扫描器，构建企业持续成功创新
的综合实力
【课程对象】：公司班子成员、事业部管理团队；与创新工作密联的中层经理（如研发经理、产品经理等）
【课程时长】：1天

为什么学习
高层领导重视创新：*总书记在不同场合，至少15次提及创新，涵盖
科技、人才等方面，十分重视重创新发展
经济转型需要创新：当前经济正处在高速增长向高质量发展转型之中，创
新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑
创新培训鱼龙混杂：体系好的创新课程缺乏设计，有设计的课程没有深度

课程收益
掌握将创新能力转化为企业竞争力的思维方法和工具
掌握区分创新、成功创新和持续创新的理念和内涵
掌握最为经典且经过实践检验的四大创新方法
掌握企业持续盈利的创新管理，避免创新窘境
演练和模拟十余种实用的创新类型和工具

课程大纲
一、课程导入与成功创新
◆ 奇妙之旅PART 1:乐高创新历史
◆ 成功创新的概念
◆ 成功创新的三要素

二、创新方法、激发创意
◆ 颠覆式创新：概念、案例、方法论、研讨
◆ 美第奇创新：概念、案例、方法论、互动练习
◆ 奇妙之旅PART 2:乐高创新繁荣
◆ 互补品创新：概念、案例、方法论
◆ 开放式创新：概念、案例、方法论
◆ 工具：创新成熟度评价
◆ 奇妙之旅PART 3:乐高创新陷阱

三、创新管理、收敛焦点
◆ 奇妙之旅PART 4:乐高新的负责人
◆ 创新流程：概念、案例、方法论
◆ 创新战略：概念、案例、方法论
◆ 工具：创新战略6要素画布的应用
◆ 工具：创新组合矩阵的应用
◆ 奇妙之旅PART 5:乐高的创新管理体系
◆ 创新人才：概念、案例、方法论
◆ 创新人才的保留激励
◆ 创新组织：概念、案例、方法论
◆ 奇妙之旅PART 6:乐高持续创新旅程

四、持续创新与创新彩蛋

创新管理