课程大纲：

创新实践课

【课程特色】
1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！
2、过程用引导的方法，翻转式课堂，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员创新方法并落地于分析问题，解决问题的能力。 
3、第一次线下面授后，会针对课堂中的创意难题，形成调研计划，调研期间行动学习教练及银行业务专家持续跟进，促进实践行为改善。第二阶段会形成课题方案，原型设计，并进行汇报辅导。层次递进，过程把控，成果落地。
【课程对象】
需要创新思维能力提升的学员
需要创新性分析与解决组织难题的学员
需要在创新性实践活动中达成有效创新成果的学员
【课程时长】
2-3天

课程大纲：
第一阶段 
一、破冰团建   视觉探索
二、课程目标及日程        
1. 入场调查表-学习期望收集
2、课程日程及规则介绍
三、为什么要创新？            
1、视频案例研讨-外界发生了哪些变化
2、PEST-4C工具学习
3、正反创意演练
4、行业都面临哪些重大挑战和机会？
四、什么是创新？
1、创新的定义
2、创新案例分析
3、创新具体在我们企业会是什么？
五、怎么创新-概念篇   
1、心理定格效应 
2、创新效果保障体系 
3、创新流程与关键点         
六、怎么创新-需求洞察篇
1、 面：外部需求分析 
2、 线：内部需求分析 
3、 点：焦点分析
4、头脑风暴发散创新议题
5、点投法聚焦创新议题
6、洋葱法-确认规范核心议题
七、怎么创新-创意激发
1、从0→1：创意借用 
2、从1→多：举一反三 
3、从多→广：以点带面
4、团队列名法—工具学习
5、团队共创发散创意
6、创意集市-广泛收集创意
7、形成调研计划表
过程调研实践行动，*+业务专家跟进

第二阶段
八、怎么创新-决策整合
1、挑：决策矩阵 
2、改：改进优化 
3、换：第三选择
4、*-群体评价优化创意
5、聚焦核心创意
九、怎么创新-方案输出
1、谋：先导指标 
2、动：行动计划 
3、跟：复盘总结
4、制定课题创新方案
5、原型设计
十、总结汇报
1、ORID反思
2、汇报辅导
3、汇报
后续创新行动实践

创新实践课