课程大纲：

团队凝聚能力与建设方向

一.训练题目：团队管理的六个关键点

二.参加人员：主管人员

三.课程大纲：
壹. 中高层主管人员角色定位与工作的分析
(一).现代管理者工作岗位的改变
     中高层主管的自我认知
     由动物群习性探讨新团队管理概念
(二).团队管理的六个关键点
     ●命令控制往影响过度
     ●主管工作定位的认识
     ●团队凝聚能力与建设方向
     ●团队协作易出问题之所在
     ●团队执行效率与控制管理
     ●团队成员学习培育与辅导

贰. 主管命令控制往影响过度的分析
(一).变革之父的新团队管理概念
     ●新团队管理中的影响力建设
(二).影响力与成员接触的进化
     ●工作人地事物的角色扮演多元化重要性

叁. 主管工作定位认识的分析
(一).主管工作定位的检讨分析
     ●高层管理角色定位与工作分析
     ●中层管理角色定位与工作分析
     ●基层管理角色定位与工作分析
(二).主管工作中职业态度的进化改变
     ●计划者  参谋者  传道者  苦行者
     ●主管该注意的普遍通病
     ●承上启下与承下启上
     ●通用电子中阶主管手册的一席话

肆.团队凝聚能力与建设方向
(一).韩非子如是说
     ●凝聚力的反思
     ●主管人员的职业风范
     ●工作与行为价值观
(二).工作团体 (Group) VS. 工作团队 (Team)
     ●工作团体(Group) 工作团队 (Team)的差异何在
       案例分析
     ●总结员工对团的概念与对应观查
(三).团队建设思维与孙子兵法
     ●地 部门环境 
     ●天 文化影响
     ●道 价值观念
     ●法 管理模式
(四).团队建设思维的小TIP
     ● COLLISION & SPARK  擦撞与火花概念技巧
     ● WAVE  波浪概念技巧
     ● FEAR   恐惧概念技巧
     ● THE ENEMY敌人概念技巧
     ● PROMISE  承诺概念技巧
     ● MOVED 感动概念技巧

伍.团队工作易出问题之所在
(一).部属工作素质能力中的问题与方向
     ●以工作行为面检讨执行效益问题
       ▲ 过于干涉或放任
       ▲ 等待命令的习惯
       ▲ 工作只交差了事
       ▲ 不懂不好意思问
       ▲ 价值观有差异性 
(二).由团队人事问题分析协作不佳的状况
     米兰大学地三个团队沟通控制试验
(三).国人文化探讨团队管理应有的调整变化
     ●如何因应国人文化特质调整管理对应的方式
     ●沟通常忽略的问题
     ●日本战国时代的杜鹃小故事

陆.团队执行效率与控制管理
(一).对执行力提升的纪律价值观
     ●要特别注意的执行管理三项核心流程
       真正了解工作（你常忽略的问题在何处）
       设定阶段方向（你常忽略的问题在何处）
       监控督导营运（你常忽略的问题在何处）
(二).团队建设中要对你的上级负责 
     ●如何做好积极健康与上级和其他单位的伙伴关系
(三).影响执行效益的个人工作原因到底在何处
    ●以主管行为面来看对部属的影响
(四).案例分析：上海宝山钢铁集团开展的八个自主
(五).部属带领相处对应与知人分析 
     ●* 管理 （Life Orientation）
     ●管理环境Behavioral Risk 的「行为面风险」
     ●部属工作岗位上的行为特征与特质模式

柒.团队成员学习培育与辅导
(一).对部属培育辅导的重要性
     有无度之将无畏战之兵的省思
    ●孙子兵法（九地篇）的说法 
    ●知兵养兵与用兵
    ●学习共享参考
(二).某企业部属培育与辅导工作的员工评分调研报告
(三).员工成长阶段与培育教导的关系分析表
(四).值得学习的异业案例分析

捌. 团队与组织管理
(一).团队和管理角色的差别（你日常会忽略的地方） 
主管人员和管理有根本的差异性
(二).团队凝聚力的关系（你日常会忽略的地方）
(三).团队风格与团体组织特质分析 
风格的影响力与团队特色建设的省思
     案例分析：李广与程不识的带兵方式与个性影响
(四).团队常犯的错误在何处 （主管人员常犯30项错误的自我省思） 
2007年上海社科院对国内企业员工针对中高层主管的抽样调查报告 

团队凝聚能力与建设方向