课程大纲：

职业定位与规划课程

    员工职业定位与规划
    课程背景：
    员工在过去的学习、生活、工作中渐渐形成了自己的处事、看事的态度，进而深受这些因素的影响和限制，使得员工在自身发展、职业成长、工作成就等方面受到影响，而这种影响却很容易被人忽视。基于此点，本课程探讨如何从自身职业角色进行分析和认知，制定合理的职业规划目标，实现员工对工作、公司的高度认可，激发员工的工作积极情绪。

    课程收益：
    1、使员工认识到职业规划的重要性。
    2、能够进行清晰的自我职业定位和认知。
    3、建立工作的标准，增强对自身工作的责任心。
    4、制定合理的职业规划，清晰的工作目标。
    5、增强员工的团队意识，树立员工的大局观念。

    授课形式：
    讨论引导、现场辩论、倾向测试、分享探讨、开放空间

    课程纲要：
    上篇 职业定位
    一、职业成长的关键要素
    1、职业化的基本要求
    2、职业成长的阶梯与自我规划
    3、职业发展的源动力
    4、职业成长的ITM模型
    二、适应能力——职业发展第一竞争力
    1、认识适应力
    2、如何适应
    3、适应能力带来的优势
    三、职业发展的辩论会
    1、问题探讨“干一行，爱一行”VS“爱一行，干一行”
    2、双方辩论与选题
    3、辩论进行时
    4、辩论后的分析与解读
    何为“干”？如何“干”？何为“爱”？如何“爱”？
    四、自我角色认知
    1、不同性格的内在需求
    D型性格的特点与需求
    I型性格的特点与需求
    S型性格的特点与需求
    C型性格的特点与需求
    视频解析：不同性格的表现和特点，你发现了什么？
    2、性格的不同组合与表现
    互补型组合
    自然型组合
    矛盾型组合
    3、自我判断与解读
    解读自我性格特点
    结合工作岗位进行角色与性格倾向的分析

    下篇 职业规划
    一、职业规划的基本理念
    情境导入：生活、工作时时刻刻需要规划
    1、为什么要制定职业发展规划
    2、职业规划的目的
    3、职业规划的基本原则
    二、有效规划与自我定位
    1、职业规划的分类
    2、职业规划发展的阶段与活动
    3、职业规划的有效途径
    4、自我认知分析
    团队讨论：发现自己的优点与不足
    5、自我定位分析SWOT
    团队共创：自我深度解析SWOT
    6、基于个人的职业规划方案
    7、基于组织的职业规划方案
    三、个人未来画像与行动引导
    1、自我定位与个人历史画像提炼
    团队设计：自我设计，学会自我核心IP特质的提炼
    2、个人未来画像描绘
    个人设计：未来的方向定位
    3、行动规划展示赛
    团队设计：“走好每一步”——让未来更近，让梦想实现
    课程准备注意事项：
    1、为方便学员学习与讨论，请将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。
    2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。
    3、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。

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