课程大纲：

创新思维的训练课程

    课程特色
    1提供全程案例教学方式，使学习效果*化，保证案例的经典性与可靠性。
    2运用系统化方法解决问题、萃取经验，积极运用个案讨论与演练巩固学习效果。
    3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。
    4安排60%时间课堂练习，现场辅导，确保学员现场能够掌握工具的应用。

    课程收益
    培养学员运用“系列创新工具”进行创造性思考
    构建 “系统性创新思维”
    能够激发学员开启创新思维、拓宽工作思路、深挖工作潜能
    有益于管理者的工作改善思路与品质，从底层提升工作绩效

    学员对象
    1各阶层主管以上管理者
    2可以针对不同学员对象加以调整与定制，适用于各部门普通工作人员。

    主讲人：文亮-常驻地-上海

    课程大纲：
    课程导入：
    1导入练习：这是什么？
    2课程收益
    3课程地图
    模块1：创新概述
    一创新的逻辑系统定位
    1逻辑：混沌---结构— 创新突破—再结构—创新突破
    2定位：创新在逻辑中的定位
    3创新的特点：多向性、非定势、非逻辑性
    二创新的引爆点
    质疑一切---调查可能性---发散思维---聚合思维---持续评估
    案例诠释：汽车：质疑一切【来源于客户反馈】---调研可行性----发散思考---聚合—PDCA
    聚焦问题是创新的起点，问题越聚焦越容易得到突破
    三影响创意产生的障碍及其应对策略
    1导入案例：跟我一起画图
    启示：障碍：定势思维、习惯、模型。。。
    启示：----框架是好事？还是坏事呢？
    2管理工作常见的障碍：
    3如何激活部属的创造力

    模块2：发散思维训练
    导入练习：先测试学员的理解。。。
    一、发散思维基本原理
    0案例导入。。。。。。
    1定义：从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维
    2课堂练习：现场萃取练习课题
    3验证定义并萃取特征
    二、发散思维基本技能
    1联想接龙模型训练
    导入小游戏
    学员提供案例练习
    解读：原理、技巧、注意事项
    导入一个困难点，现场演练、分享…..
    2联想开花模型训练
    导入小游戏
    学员提供案例练习
    解读说明：原理、注意事项
    导入一个困难点，现场演练、分享…..
    3问题观察力与关联性训练
    4-1视频分享
    4-2找茬练习……
    4-3升级版练习：在一组图片中五选三
    4-4不同的观察会产生不同的观点
    4-5课堂练习：茶杯的改进
    三、摆脱束缚的技巧
    1方向调整技术
    相反、相关、相似
    六感应用
    2强制性发散：奥斯本表格（9维度）
    他用、借用、改变、扩大、缩小、替代、调整、颠倒、调整

    模块3：聚合思维训练
    一、聚合思维基本原理
    0导入案例：
    1基本原理：
    从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的思维模式
    2聚合策略
    目标确定法
    求同思维法
    求异思维法
    二、聚合思维实际应用模型：
    1模型：收集信息+梳理筛选+科学推导结论
    第一步是收集掌握各种有关信息。
    第二步是对掌握的各种信息进行分析清理和筛选。
    第三步是客观地、实事求是地得出科学结论，获得思维目标。
    2案例解读
    3现场应用练习、点评巩固模型

    模块4：创新实操工具应用
    一头脑风暴
    导入游戏：回形针有哪些用途
    讨论：
    在进行头脑风暴时你有什么顾虑？
    你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？
    在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？
    1基本原则
    2使用陷阱
    二创新*会议模型
    1分别阐述6顶帽的作用
    2六顶帽子怎么使用
    事实—建议—优点—缺点—感觉—总结
    3现场演练
    三*法：像在咖啡馆里面聊天一样
    1组长组织本组成员进行第一轮研讨，拿出初步方案
    2结束后，除组长外其它成员离开本桌，去其他组进行第二轮研讨
    3第二轮研讨后，所有员工回到第一次分组的桌上，进行第三次研讨
    4讨论输出：将最终的解决方案写在白板上。

    模块5：课程全盘练习点评
    1课堂练习：现场萃取课题，用本课程工具，现场演练、点评
    2课程总结回顾
    3课程后续531行动计划

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