课程大纲：
结构化思维与高效表达
课程背景
本课程从思维、技能和应用三方面，全方位提升管理者的结构性思维与影响力表达。应用结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进，让管理层在日常工作无论是沟通表达、汇报演示还是解决实际问题都能都得心应手。让表达更高效、沟通更轻松，进而提高工作能力和提升工作成效！
课程收益
1、深刻理解结构型思维的核心精髓与本质；
2、掌握如何运用结构型思维思考、沟通、管理下属和解决企业管理问题；
3、掌握表达的标准结构、规范动作，沟通准确高效，提高逻辑性与条理性
4、讲师亲自指导和追踪531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事），助力落地实施
课程对象：企业企业各层级管理人员、各条线一线员工等
课程大纲
导言
1、当今*的三种思维方式
【案例分享】三种思维方式实践案例
2、向先驱和经典致敬
【小组研讨】我们从先驱和经典中学到了什么
3、用逻辑表达自己的观点
【管理游戏】面对上司的追问
4、结构性思维与金字塔原理
第一单元 结构性思维的核心本质
【情景案例分析】
－面对下属的汇报，你的感受
－PPT商务报告的云里雾里
－电梯几十秒
【小组研讨】结构性思维下你的认知
1、 结构性思维的实质
2、 构建结构性思维所需要的结构
1）先重要后次要，先全局后细节
2）先结果后过程，先结论后原因
3、 结构性思维的基本特征
【小组研讨】我的思维你的结构
第二单元 结构性思维的构建和应用
一、结构性思维核心五原则：
1、 结论先行：一个结构只支持一个思想，并由此思想概括所有各级各组思想
【情景演练】：会议安排工作汇报(从繁冗复杂到简洁高效）
2、 上下对应：任何一层次思想必须是下层次思想的概括
3、 分类清楚：每组中的思想必须属于同一范畴
4、 排列逻辑：每组中的思想必须按照逻辑顺序组织
【案例分析】找出文章中的结构与非结构之处
【实战演练】可以采取企业自身素材
5、 *S原则，避免使用缺乏“思想”的句子
－受众为天
－周延完整
－掷地有声
－言之有据
二、读懂他的思维——结构性思维接收信息
第一步：识别——识别信息中的事实与个人观点或判断
第二步：对应——找到事实与观点的对应关系
第三步：结构——构建信息之间的关系图
第四步：表达——用尽量简洁的语言(一句话） 概括主题
【实战演练】
－分析文章，构建结构性思维图
－可以采取企业自身素材
－找出视频中表述内容的思维结构
讲师点评
第三单元 结构性思维框架——纵向的回答/概括式结构
一、自上而下组建结构性思维的疑问/回答式
1、 设定场景
2、 确定主题
3、 设想问题
4、 回答问题
1）结构性思维框架纵向搭建的深度：问到*子层面
2）结构性思维框架横向搭建的宽度：主题中的每一个关键词都要涉及
【实战演练】如何快速找出文章的框架结构
【案例分析】可以采取企业自身素材
讲师点评
二、自下而上组建结构性思维的概括/总结式
1、 收集信息——识别没有内容的主题句
2、 明确分类——罗列内容要点，寻找共性
3、 概括总结——形成主题句
4、 合理排序——全面阐述
【实战演练】基于结构性思维的商务演讲PPT优化
讲师点评
第四单元 结构性思维框架——横向的演绎和归纳逻辑结构
一、如何说服他人——演绎论证结构(为什么）
1、 演绎论证的定义：
1）大前提，小前提，结论
2）演绎的两种形式
2、 说服的4大步骤
1）设定场景
2）确定主题
3）设定问题
4）回答疑问
【小组演练】观看影片，画出结构图
二、如何汇报——归纳论证结构(是什么）
1、 归纳论证的定义：若干有相同属性的思想推导出上一层思想
2、 归纳的三种形式
3、 分类的MECE原则
4、 归纳的3大步骤
1）列出重点
2）寻找共性
3）得出结论
三、归纳与演绎的转换
【实战演练】实读文章，找出现象、原因、解决方案并列出结构性思维图
【行动学习工作坊】用演绎和归纳思维解决现实中的问题
第五单元 完美表达如何开头—序言的讲故事结构
一、表达(口头表达/写作） 序言结构的基本要素
1、 S背景
2、 C冲突
3、 Q疑问
4、 A解答
【情景案例】看媒体如何运用SCQA
【实战演练】在演讲、公文写作、项目计划、等表达中SCQA的运用
讲师点评
二、常见的序言模式
1、 标准式：情境——冲突——解决方案
2、 开门见山式：解决方案——情境——冲突
3、 突出忧虑式：冲突-情境-解决方案
4、 突出信心式：疑问-情境-冲突-解决方案
【行动学习工作坊】根据情境选择开篇方式
第六单元 结构化思维工具与应用
1、 思维脑图、鱼骨刺图、团队列名法
2、 金字塔原理与结构性思维的应用
－结构性思维在工作汇报中的应用
－结构性思维在演讲展示中的应用
－结构性思维在问题分析与解决中应用
－结构性思维在PPT制作中的应用
－结构性思维在影响力表达中的应用
【实战演练】
根据以下四个场景运用结构性思维及工具分组演练
－制订营销策略
－项目管理
－管理沟通
－个人总结
课程回顾与总结
---布置课后作业，及时落地，讲师将跟进检查辅导：
531落地实施计划
1、学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点
2、列出3个指导实际工作的学以致用的行动项
3、聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤
4、以“PDCA”来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结
5、以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者最终给出评估意见
结构化思维与高效表达
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