课程大纲：

5d微课汪斌

【课程目标】
1.熟悉微课在人才发展领域的应用框架；
2.学会开展微课项目的完整周期及操作流程；
3.掌握微课开发的科学方法与步骤并产出微课脚本；
4.精通微课设计与制作的各种工具并产出微课成品；
5.深谙微课讲授技巧与学习效果提升；
6.产出形式及成果

【课程大纲】
《模块一：5D微课?之2D开发微课》（1-3天）
一、场景线
（一）确定主题
确定主题
界定主题
个人或小组认领主题
（二）确定框架
拆分主题
筛选框架
结构排序
确定框架
二、经验线
（一）开发步骤
组合框架
典型案例
核心经验
操作步骤
难点提醒
各自萃取
（二）1.学员萃取经验
2.老师辅导点评
三、结构线
1.标题
2.导入
3.目录
4.步骤
5.总结
6.互动
四、内容线
（一）标题流行化
1.说明式标题
2.疑问式标题
3.肯定式标题
4.成语式标题
（二）导入冲击化
1.案例导入
2.数据导入
3.名言导入
4.问题导入
（三）步骤口诀化
1.要字诀
2.重字诀
3.数字诀
4.连字诀
（四）正文对称化
1.对齐原则
2.短语概括
3.关键字词
（五）总结强调化
1.标题
2.步骤
（六）互动有效化
1.线上辅导
2.线下追踪
五、形式线
1.视觉化
2.图表化
3.重点化

《模块二：5D微课?之3D设计微课》（0.5-1天）
一、结构线
（一）确定微课呈现形式
1.五种常见的微课形式
2.案例剖析
3.学员确定自己的微课形式
（二）确定微课结构与逻辑
1.常见的微课结构与逻辑
2.设计微课的内核结构
3.优化微课的内核结构
二、内容线
（一）确定应用
1.界定微课应用
2.优化内容脚本
3.搜索素材与资料
4.整理素材与资料
（二）撰写讲稿
1.设计讲授方式
2.撰写台词脚本
3.优化台词脚本
三、交互线
1.绘制个人微课地图
2.小组内分享
3.小组内互诂
4.优化修改微课地图
5.确定最终微课地图

《模块三：5D微课?之*制作微课》（2-5天）
一、理论线
（一）微课双核结构
1.界定结构
2.分析逻辑
3.设计全局图
（二）工具导入
1.主流工具介绍
2.工具注册及安装
3.界面与功能详解
（三）工具技巧
1、路径技巧
2、动画技巧
3、素材技巧
4、制作技巧
二、实操线
（一）微课准备
1.结构梳理
2.内容整理
3.确定逻辑线
4.素材准备
（二）开始制作
1.选取或设计模板
2.内容制作
3.动画设计
（二）后期制作
1.导出视频或链接
2.执行线性编辑
3.完成微课成品
三、演练线
1.导出微课成品
2.个人复盘
3.小组复盘
4.修改完善
四、总结
（一）班级演练
1.小组优秀学员全班展示
2.大众评选并计分
3.颁奖仪式
（二）课程总结
1.学员总结
2.讲师总结

《模块四：5D微课?之讲师授课技巧》（0.5-1天）
一、课程前奏
（一）开场及导入
1.开场画面
2.课程导入
（二）课程复核
1.课程结构介绍
2.学员复核课程
3.学员完善课程
二、课程主体（三大模块）
（一）开场设计
1.塑造与属形象
2.开场白设计
3.克服紧张
（二）教学技巧
1.声、眼、手、步、言
2.内容教学技巧
3.课件呈现技巧
（三）结尾设计
1.辅助材料
2.学习测验
3.学习实践
三、实操演练
1.学员修改完善课程Demo
2.学员演练（小组及个人）
3.大众点评
四、总结
（一）班级演练
1.小组优秀学员上台呈现
2.大众评选并计分
（二）课程总结
1.学员总结
2.讲师总结

5d微课汪斌