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《*©创新思维与问题解决》

讲师:刘江鸿天数:2天费用:元/人关注:238

日程安排:

课程大纲:

创新思维与问题解决版权课

学员对象:
需要解决多重问题,不断创新改进的各部门负责人
找寻创新战略的中高层管理者
企业创新项目、试验项目的技术骨干
需要转型或持续开发/升级产品的产品经理

课程收益:
对组织:
降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果
形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性
对个人:
能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案

课程大纲:
第一步:寻找契机,设定目标 
 
-从“我习惯了”到“可以更好”
-做事 V.S.做成事
-破解限制性信念
-从“熟视无睹”到“把握机会”
-利用资源:资源盘点
-把握机会:机会收集
-解决问题:设定目标
-从“问题思维“到“目标思维”
-yes,and 
-目标设定三原则
成果产出:《创新契机分析图》

第二步、目标锁定,分析需求     
-从“无从下手”到“聚焦重点”
-分析很难理解,分解比较容易
-借助经典框架,用套路助分解
-从“单打独斗”到“众擎易举”
-盘点已经存在的利益相关人
-挖掘需要争取的潜在利益相关人
-从“面面俱到”到“深度链接”
-挖掘利益相关人的需求
-聚焦关键相关人的关键需求
成果产出:《目标相关人需求地图》

第三步:需求聚焦,激发创意       
-创意借用:从“行业惯性”到“跨界启发”
-美第奇效应
-同业借用是捷径
-异业借用易突破(异业同题)
-举一反三:从“纠结形式”到“灵活变通”
-把握本质,透过形式看原理
-横向思考,突破思维的瓶颈
-3)“广深高速”,组合拳应用,快速激发团队产出解决方案
成果产出:《关键需求点创新方案》、《关键需求点扩展方案思维导图》

第四步:创意决策,达成共识    
-设定标准,统一语境
-意见相左时,制定标准是关键
-关键利益相关人的关键需求
-四大核心标准
-评估方案,排序分区
-标准前置
-矩阵思维/象限思维
成果产出:《目标相关人共识方案》

第五步:共识落地,计划实施    
-任务盘点, 心中有数
-脑中有图,胸有成竹
-从杂乱无章到清晰有序
-制定计划,回归行动
-统筹规划,有全局、有重点、有控制
-团队协同,同步追踪
-行为设计:从“归咎于人”到“落到设计”
-行为设计三要素
-动机提升2法则
-降低能力成本12个技巧
-增加触发3个小技巧
成果产出:《创新目标落地行动方案》

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