课程大纲：

管理者领导力提升

一、课程目标
1、进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力，增强与他人解决难题和共同决策的能力；
2、树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识； 
3、洞悉群体内部和群体之间不同的沟通、交流方式，改进组织内部的沟通与信息交流；
4、了解群体内各个成员的角色和责任，使管理者在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能；

二、授课方式
激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论+视频教学+游戏体验
三、课程特点
气氛活跃，通过情境模拟、角色扮演、小组讨论、体验游戏等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性和实用性。

四、授课时间
1天，（6小时），可根据企业需求调整
五、参训对象
企业管理层、核心骨干（40人左右）

六、授课场地及要求
1、场地须密闭式，有地毯，隔音效果好；
2、环境安静，独立性高，不会受到外界影响；
3、必备两支无线麦克风、音量Power要强、投影仪及幕布、多孔插板、白板及白板笔、A1白纸10张等；
4、椅子须能收起，不可固定在地板上；
5、请注意空调效果，温度能够随时调整，避免制造噪音；
七、课程费用
此次课程费用   元
1、包含讲师费、助教费、资料费、税费等
提供正规机打发票：咨询费、会务费、服务费或培训费
2、不包含课程场地费、学员食宿费

八、课程大纲
第一部分：领导者的十大职责
案例分析：稻盛和夫如何拯救日本航空
1. 稻盛和夫经营哲学
2. 阿米巴管理模式简析

第二部分：团队管理九大障碍
1.第一个障碍：目标不明(案例：山田本一)
2.第二个障碍：人心不齐(案例：湖人比赛)
3.第三个障碍：职责不清(案例：赛车比赛)
4.第四个障碍：缺乏信任(案例：诸葛亮七擒孟获)
5.第五个障碍：个人主义(案例：楚汉相争)
6.第六个障碍：虚假和谐(案例：研发部的故事)
7.第七个障碍：分配不公(案例：年终奖的苦恼)
8.第八个障碍：推诿扯皮(案例：年终大会)
9.第九个障碍：能力不足

第三部分：体验式培训项目《管理七巧板》
七巧板是经典的室内拓展游戏之一，该拓展项目将一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构。通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板一般来说就是七块板组成的部分，首先按人数分成组，然后每个组有一块配置的图，也就是任务图，任务图不能给别人看，只能自己看，而每一组分配的图，都不一样的，只能在旁边的组哪里找到，也就是训练他们的团队能力。
1.场地重新布置
2. 项目规则             
1）在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。除任务书外，七巧板、图纸可以随意交换传递。
2）要求学员不得移动椅子(凳子)和身体不得离开所在的椅子(凳子)，发现一次扣10分。
3）不准抛掷七巧板，也不准贴着地面扔，发现一次扣20分。
4）所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。
5）学员组好图形后，举手示意，请教练确认图形，符合要求的，在记分表上记分。
6）项目结束，计算各组分数和团队总分。
7）记分完毕，收回所有35块七巧板。
8）回顾结束后，收回七张任务书和七张图样。
3.活动开始
4.引发学员分享总结

第四部分：情境领导的四种风格
1.团队发展四个阶段讲解
2.情境领导力模型
3.诊断公司团队所处的阶段
4.匹配适合的领导风格
第五部分：总结回顾

管理者领导力提升