课程大纲：

管理者修炼管理

第一关：修身与管理者的角色认知
管理者如何修炼管理功底看《大学》八目
管理者如何做到管理功夫在“诗外”
靠权利带兵
靠能力带兵
靠德行带兵
道之以德，齐之以礼的管理思路
管理者的工作执行五步规范法
管理者做好七大角色与管理行为的深入
规划者-运筹帷幄决胜千里（计划篇）
管理者-师出以律，失律者凶（规矩篇）
领导者-骏马行千里犁田不如牛（知人、识人、用人篇）
导师-没有不好的大兵，只有不好的干部（培养下属篇）
讲师非智不足以料敌应变（讲师篇）
绩效讲师-兵战为下，心战为上，愿公服其心（帮下属解决工作盲点）
沟通协调者-口乃心之门户（对上、对下、对外讲究说话技巧）
管理者如何做好下属的角色
管理者开拓团队管理工作局面的“八部法”
管理者可以影响员工改进的领域
管理者修身---引“孝悌思想”进入团队管理

第二关：目标管理 推进绩效发展
正确理解团队管理目标
如何把工作中的目标变的更方便执行；
如何把工作中的目标管起来
目标监督、跟进、检查需注意事项
工作中的目标推进步骤与工具演练
辅导下属目标达成的要害；
工作目标面谈与执行注意事项；
如何防止优秀员工变“问题”员工
目标跟进与管理目标的工具分享
找到下属工作不足的工作“盲点”；
影响任务完成的因素实务分析

第三关：团队管理 带兵技巧
管理者的五步走
该干什么?
怎么去干?
如何能干好?
怎样算干好?
干好干不好又怎样?
团队管理“六”字诀
检测管理者的管理风格
管理者的领导艺术
如何赏识管理
管理者如何做到：“其身正不令而行，其身不正虽令不从”！
教、带、查、奖、严、危
管理者解决问题与分析实战方法
管理决策的科学程序
是个人决策？还是团队决策？
是直觉决策？还是理性决策？
决策的体悟
管理者如何解决团队冲突
团队执行力的塑造
什么是团队执行力？
为什么要团队执行力？
团队为何缺乏执行力？
个人为何缺乏执行力？
如何使团队具有执行力？
管理者要做六件事
了解你自己
配合直接领导的工作方法
你的下属
坚持以事实为基础
提高员工的能力和素养
管理下属7条规律
授权实务分析及委派艺术
授权背景和方法分析
授权水平测试
*授权和模糊授权？
授权的九大方法？
真正的授权能加速执行力

第四关：沟通实战 模拟方法
管理沟通能力的管理
沟通障碍的突破
良好沟通的特征
沟通十忌
如何与下属沟通
如何下达命令
如何听取汇报并商讨问题
良好沟通的情景模拟训练
人际风格沟通

第五关：激励技巧提升领导艺术
激励能力的培养与注意
激励的高境界-精神力量
激励的实际案例分析和带给我们的启示
激励对象
激励方式
激励的误区
激励是公司的事情
重业务不重激励
激励＝奖励
激励主要是钱的问题
我的激励没有问题
随意的激励
探询激励之源技巧
检测下属情绪低落的问题
员工激励的信号
打开激励暗箱，探索下属激励的需求
运用激励的工具
激励策略与选择激励的方式
提升激励技术的实用法

管理者修炼管理