课程大纲：

团队管理团队领导

第一单元：团队管理与组织的区分
团队管理教练技术的四大内涵
体验式学习的五步循环
不要误解团队，不要把管理文化变成插花游戏
“钉子游戏”与“绳子游戏”的管理感悟
管理的二重属性：“自然属性”与“社会属性”
广义团队与狭义团队的区分
“小矮人与纺金线的女人”与吉林德法则
“病于无知”，杰出经理人要学会为组织诊病开药方
揭示现代管理通用法则；
“天下第一联”揭示千年不变的管理法则
“霍桑试验”给管理者的启示
组织七大病症是什么?
1、动力衰减症与“方木效应”
2、权力价值不充分与“钥匙效应”
3、人性化不足与“蘑菇管理定律”、“雷尼尔现象”、“坎特法则”
4、垂直关系影响互动与“瀑布效应”、“沟通位差效应”
5、管理者受制于管理与“懒蚂蚁效应”
6、被管理者制约管理与“特雷默定律”
7、反应迟缓症与“鲶鱼效应”

第二单元：团队提升组织凝聚力与执行力
开发组织不可触摸的**类资源
团队文化与团队建设的内涵
团队运作的特点
“共享式管理”激发组织由下至上的活力和动力
什么是“超级领导力”，什么是“韦尔奇式”的价值为导向的领导
“权力二分法”与管理的四个不平衡。“奥格尔韦定律”、“格雷欣法则”
团队与组织的比较
*团队建设的三大要素十大项标准
“翻垫子与九点连线”的启方
《致加西亚的信》与“玄奘西天取经”的启示
“围圈报数”的启示
“乔布斯法则”、“波特定律”与“蓝斯登定律”
“南风法则”、“五子法则”与“雷鲍夫法则”
如何实现情景领导：团队发展阶段与领导者角色
“红黑大比拼”与“调位游戏”的启示
管理运筹的六个基本原理
关于团队信任
团队文化的“轮胎效应”

第三单元：*团队修炼之道
团队如何进行心智修炼
团队学习的方法与技巧
如何实现自我超越
如何培育共同愿景
如何进行系统思考

第四单元：团队领袖修炼之道
“船长的决断”带来的思考与启示
开发组织中不可触摸的第二类资源
全球公认有效的六项管理特征
全球公认有效的六项管理能力
全球公认有效领导是以价值为本的领导
不受欢迎的领导特征
领导者人格力量的分析
高绩效的领导者的七种习惯
杰出经理人的七层面修炼
长青企业的八大生存法则

第五单元：团队领袖25天自我修炼计划

团队管理团队领导