课程大纲：

引导式培训课程

参加对象：企业培训部经理/主管/专员、企业培训师，其他有志于培训事业的企业管理者

课程大纲：
第一部分：引导式培训认知
-培训的基础认知、TTT和* 的区别
-成人学习的内在逻辑
-影响学习的因素
-优秀培训师的八个特性

第二部分：引导式培训核心要点激发兴趣
一、激发兴趣
-激发学习兴趣的三个原则
-激发学习兴趣的三大关键任务
-激发学习兴趣的典型工具 70
一、暖场
-暖场的第一步:与学习对象建立亲和
-暖场的第二步:建立有张力的主题导入
-课程导入的关键控制点
-暖场的第三步:建立学员的学习信心
-暖场的第四步:打破彼此隔阂\\调整自身状态
二、约定
-约定的第一件事:建立共同的学习守则/管理学习心态
-学员期望值管理关键控制点
-约定的第二件事:建立共同的远景
-约定的第三件事:描绘学习蓝图
三、收官
-收官三部曲、收官关键控制点
-课程回顾和简短耐味的结尾
四、衡量自己做得如何？

第三部分：课堂引导技术
一、核心要点
-如何激发兴趣让他听？
-必须讲哪些信息？
-如何促进他思考？
-要引出什么结论 如何引出结论？
-如何把结论和实际联系起来
二、引导式提问
-从无效提问到引导式提问
-两种常见的提问种类
-四种常见的引导式提问方法
-培训中的课堂反馈点评技巧
-提问技巧在培训中的有效运用
三、课堂管理技巧
-培训师应注意的课堂细节
-培训中要避免的举止和动作
-课堂中培训师需要不断变换的角色
-完整培训流程控制及时间掌控技巧
-不同类型的学员沟通

第四部分：引导式培训授课技巧
-非语言影响-令人赏心悦目的专业仪表
-举手投足尽显专业本色
-手势表达精要
-积极的眼神接触
-JUCUTING演绎方法
-清晰化表达要点
模块一、讲课成功的关键要素
我、他、内容、方式
小组练习 ：请你准备教密码
如何衡量培训成功
学习如何发生？
模块二，清晰化讲解技术
--小组练习
--T型工具：学习要点 + 学习活动
--如何划分内容层次
--案例研讨：如何分层讲解 + 设计你的讲解过程
--如何激发学员学习兴趣
--小组练习：选择一门课程，截取五分钟内容片段，设计讲解过程，并完整讲述；
-培训师课堂禁忌
-强感染力的声线语音语调与停连关系
-压力缓解技巧

第五部分：引导式结构化讲解技术
-导入：结构化思维在课程设计中的重要性
1.结构无处不在
2.课程设计需要结构化思维
小练习：测测你的记忆力？-
-模块一：认知结构化思维
一、什么是结构？
二、什么是结构化思维？
三、结构化思维的四个基本特征
1.结构化思维的核心理念金字塔原理
2.四个基本特征
1）结论先行
2）以上统下
3）分类清楚
4）逻辑递进
-模块二、接收信息三部曲
1.识别识别信息中的事实.理由.结论
2.判断找到事实与观点的对应关系
3.概括用一句话概括所有内容
-模块三，结构化思维与课程设计
1.中心思想的*S原则
1）有的放矢
2）贯穿整体
3）掷地有声
4）言之有据
2.概括各部分思想
1）总结句避免使用“缺乏思想”的句子
2）找出各结论之间的共性

第六部分：引导式培训六大教学方法及带教技巧
-讲授法的运用原则与带教方法要点
-演示（模拟）教学法的运用原则与带教方法要点
-角色扮演法的运用原则与带教方法要点
-游戏（体验式）教学法的运用原则与带教方法要点
-案例分析（小组讨论）法的运用原则与带教方法要点
-共创式教学的应用场景

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