课程大纲：

逻辑思维思考培训

课程背景：
没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。
逻辑思维是我们在沟通交流中需要运用的最基本的思维方式之一，它可以用在我们与他人沟通交流、思考问题以及解决问题的方方面面。
什么是逻辑思维？
逻辑思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。
逻辑思维能帮助你解决哪些问题？
掌握如何用逻辑思维思考、沟通、表达和解决问题；提高逻辑性、条理性；掌握表达的标准结构、规范动作；沟通准确高效。

课程收益：
-熟悉结构性思维的4个基本特点；
-学会结构性思维接收信息的步骤；
-透过学习结构化思维，提升思考与表达呈现技巧；
-能运用结构性思维编写内容；
-掌握用结构性思维工具，有效提升工作效率；

课程对象：企业基层员工

课程大纲
导入：结构性思维三要素
1. 思想
2. 结构
3. 修辞
案例：圣人们的魅力，书屋短片

第一讲：构建结构性思维
一、结构性思维的四个基本特点
特征一：结论先行
特征二：上下对应
特征三：分类清楚
特征四：排序逻辑
二、结构性思维接收信息4步曲
第一步：识别
第二步：对应
第三步：结构
第四步：表达
案例：《金字塔原理》文字片段
讨论：什么时候开会适合？
练习：员工加班危害大如天，80后的同事们该买房子了，画出视频案例中的结构图

第二讲：纵向结构
导入：结构性思维的三种子结构
子结构一：主题和子主题之间的纵向关系
子结构二：主题之间的横向关系
子结构三：序言的讲故事结构
一、自上而下的疑问/回答式
步骤一：设定场景
步骤二：确定主题
步骤三：设想问题
步骤四：回答问题
二、自下而上的概括总结式
1. 确保严格的上下对应
2. 关注文字的含义
3. 不同的语言产生不同的情绪效果
案例：暴乱新闻文字案例，房价上涨新闻文字案例，美女和盲人短片，
练习：
1）“地震造成的破坏”，如何对此主题提问？
2. “结构性思维作用大，应用广”，如何对此主题提问？

第三讲：横向结构
一、演绎论证结构
含义：从理论到实践
标准式：大前提-小前提-结论
常见式：现象-原因-解决方案
二、归纳论证结构
含义：从实践到理论
1. 三种分类方式
1）按时间顺序分类
2）按结构顺序分类
3）按重要性顺序分类
2. 分类标准MECE原则
原则一：相互独立
原则二：完全穷尽
案例：诺基亚广告
案例：欧莱雅广告案例
小组讨论：“我们结婚吧！”画出说服女孩答应的结构图。

第四讲：序言结构
一、序言结构的基本要素
1. Situation 情境
2. Complication 冲突
3. Question 疑问
4. Answer 回答
二、常见的序言模式及变化
1. 标准式：SCQA
2. 开门见山式：ASC
3. 突出忧虑式：CSQA
4. 突出信心式：QSCA
案例：老龄化的新闻案例，真功夫案例
练习：阅读短文找出SCQA内容，并进行变形改写

逻辑思维思考培训