职场自我修炼培训
课程背景：
所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业心态、职业意识、职业习惯、职业技能的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守规范，恪守责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，贡献企业成就自己。
因
卓越领导者培训
课程背景：
为什么员工做业绩时以一当十，升任管理后却不能所向披靡？
为什么从基层提拔上来的管理者，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？
为什么管理者很难快速成为优秀的管理者？
为什么老员工忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者后却显得力不从心？
为什么上、下级之间和
新生代员工沟通培训
课程背景：
在现实生活中，人际交往无处不沟通无处不协调，企业管理需要高效沟通发挥工作绩效，夫妻关系需要情感交流经营幸福家庭，人际交往需要信息交流建立人脉财富，父母家人需要沟通关爱尽到子女孝道……可见人生在世，沟通是第一重要生产力。
什么是沟通？沟通人与人之间、人与群体之间思想与
新晋管理者培训课程大纲
课程背景：
00后步入职场，新生力量势不可挡。90后日臻常熟，接手管理顺理成章。传统培训模式无法激活年青一代，亟待内容创新、形式创新、体验创新。本课程集“沉浸式+游戏化+理论学习”于一身的剧本杀培训顺势而生，已掀起新一轮培训模式创新风潮。
本课程首创全程“教学线、剧
职业素养思维课程
课程背景：
一个人职业素养的高低，直接关系到一生的成就。良好的职业素养是一个人事业成功的基础，是新员工进入职场的“金钥匙”。从校园迈入职场的职场新人，还未完成意识形态的转变，很容易出现“被动等待机会”“无法独立工作”“职业目标不清晰&rd
团队赋能激励课程
课程背景：
新媒体行业的快速发展带来了巨大的机遇，同时也带来了挑战。员工在追求职业成功的同时，面临着信息过载、工作压力和创新要求等问题，容易导致职业倦怠。这不仅影响个人的工作表现，也对团队协作和企业文化产生负面影响。
本课程针对新媒体行业的特点，旨在帮助企业和员工识别职业倦怠的成因，掌握有效的团队激励和心态
高效工作方法课程
课程背景：
这个世界对于每个人来说最大的公平在于：每个人的一天都是24小时，一年都是365天。可是，最终有人利用同样的时间创造出了伟大的价值，而有的人，却一生忙而无效。
就好像我们总会发现身边，有的人安排得秩序井然，从容不迫；却效率极高，创造很好的业绩，而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？<
职场发展工具课程
课程背景：
对于企业的每一位员工来说，都期望事业成功。然而，许多人陷入了迷茫和困惑：事业的成功，并非人人都能如愿，问题何在呢？如何做才能使事业获得成功呢？未来的道路该怎么走？伴随着茫然和困惑，他们往往不知道自己想要什么，更不知道该如何去做。
本课程旨在帮助学员明确职业规划、突破内外障碍、激发内心潜能、实现自
银行储备干部管理课程
课程背景：
根据拉姆·查兰领导力阶梯模型给我们的重大启发，就是在管理者职位晋升的过程中，最难也是最重要的角色转变是从个人贡献者到一线经理的转变，在这个转变将决定经理的管理价值观、管理的灵活度及管理习惯，也决定着未来在管理职业发展中的可能性及晋升速度。另外，再加上新生代员工独特个性特质，对管理者的管理难度
管理者责任课程
课程背景：
在企业的高潜项目中，有近一半的高潜员工在正式进入管理岗位后失败了。原本表现优异的员工被提拔为管理者后却未必能成功，管理学家劳伦斯·彼得把企业中普遍存在的这一现象总结为彼得原理，他提出“员工在企业中会被不断提升到他不能胜任的职位为止”。从一般员工到团队管理者，不能成功跨越的障
进阶职场人课程
课程背景：
所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业心态、职业意识、职业习惯、职业技能的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守规范，恪守责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，贡献企业成就自己。
因此
教练式管理模式课程
课程背景：
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的优势和潜能？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简而言之，教练式管理就是通过教练技巧，帮助管理者深入了解自己，理解团队成员，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使管理者的人生和事
融入团队技巧课程
课程背景：
美国著名心理学博士卢森堡?马歇尔博士说：“也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦！”事实上，“沟通”这项人类最伟大的天赋常常在不知不觉中造成交流中最大的障碍。这也许就是我们产生种种误会和争端的
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