课程大纲：
自我突破行动学习
工作坊背景：
如何令管理者不断实现自我突破？
如何能持续地改变管理者的心智模式和行为模式？
如何将“*的七个习惯”融入到管理者的日常行为？
我们都知道，行为改变是个系统的工程，需要长期、科学地持续干预。传统培训仅仅只是提供了知识、经验和工具而已，一旦回到工作，学员由于惯性思维很快就会回到原始状态，让培训效果大打折扣。
现在我们专门为本次项目设计了1天的课程，1、5天的行动学习和1天的复盘，就是想通过引导和教练的方式，帮助学员在认知、意愿和行为三个层面实现持久的改变，让项目效果*化
针对学员：中层管理者
工作坊收益：
1、 令学员明确工作目标及行动计划；
2、 帮助学员掌握将目标转换为实际行动的七步法；
3、 拓宽学员认知的边界，为其带来创新性的解决方案；
4、 帮助学员提升自我管理的能力，并将*的七个习惯融入到个人目标与计划当中；
5、 促进学员间的相互了解，并加强团队的凝聚力。
工作坊优势：
1、 工作坊催化师曾获得权威的国际教练与国际行动学习双认证；
2、 工作坊催化师同时具备百场以上培训、微咨询和引导的成功经验。
课程大纲
突破自我行动学习工作坊
第一步：共创规则
第二步：团队建设
第三步：问题澄清
第四步：胜利愿景
第五步：庄严承诺
第六步：突破自我
1、 突破自我的目标
2、 关键成功要素
3、 障碍与挑战
4、 应对策略
5、 优先级排序
6、 行动计划
7、 保障措施
第七步：鱼缸会议
第八步：城镇会议
复盘
第一步：目标回顾
第二步：评估结果
第三步：分析原因
第四步：下步行动
第五步：经验总结
第六步：分享收获
行动学习法简介：
行动学习法在上世纪40年代，由英国管理学思想家雷格瑞文斯发明，并在全世界得到了广泛的应用（如GE、波音、三星、微软、丰田、中粮、华润、阿里巴巴、百度、中国移动等），如今已经发展成为学习型组织构建与实践的*工具。
简单说“行动学习就是一组人共同解决真实的问题并从中学习的过程“，它包含了如下要素：一个真实的问题、一个行动学习小组、一位行动学习教练、提问和倾听、质疑和反思、采取行动、复盘学习，最终达到的结果是：问题得以解决，组织智慧得以提升，并拥有了学习型组织的雏形。
雷格瑞文斯 说过的，“一个生物 体想获得生存和发展，它的学习速度必须大于等于环境变化的速度。”对于组织而言，在瞬息万变的信息时代，面临的问题高度复杂，客户需求不断变化，只有激活每个人的活力与智慧才能让组织生机勃勃。而这些就是行动学习能够做到的。
本次工作坊将为您深度解读行动学习，并带您一起体验行动学习带来的“不同凡响”！
自我突破行动学习
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