课程大纲：

生产效能提升优化

课程对象
1、生产与工艺系统管理人员（生产副总、生产总监、生产经理，工艺总监、经理，IE 总监、经理）；
2、生产部门专业人员（车间主任、计划调度主任、计划员、统计员）；
3、工艺/IE 部专业人员（制程改进工程师、工艺改进工程师、IE 工程师等）
4、HR 专业人员（高级HR 经理、总监，资深顾问）
5、企业内部管理顾问（高级顾问及以上）。

【课程特点】
（1） 在不增加自动化设备投入下，根据管理咨询方法论，通过管理的手段，提升人均产出、减少人员数量。
（2） 通过方法论分享和示例研讨，让参会者了解如何通过“三大模式改进”（组织分工模式、作业排程模式、出勤排班模式），减少无价值的“三大重复”（人员重复、操作重复、管理与监督重复）。
（3） 通过激励策略，推动基层作业人员、工厂管理人员不但接受、而且主动参与到人效提升工作中，改变过去单方收益为多方受益（工人、管理者、公司）的人效提升“分享激励”新模式。
（4） “工厂人效提升与定编优化方法”2016 年为某世界着名在华集团工厂不但带来了员工薪酬提升，还为该集团带来了数亿人力成本节省，为未来薪酬提升建立了储备基础，“更重要的是为集团在华发展提升了内部运营的优势竞争力”。

课程大纲
1、工厂人效提升简介
a) 工厂人效提升内涵
b) 工厂人效提升途径
c) 生产定编优化与基于管理改进的人效提升

2、生产定编方法总揽
a) 生产模式与员工分类
b) 生产定编：常见方法与实践方法
c) 生产定编关键因素及其设定方法

3、基于管理改进的生产人效提升策略
a) 组织分工模式策略
b) 作业排程模式策略
c) 出勤排班模式策略

4、研讨：人机联合生产人效提升
a) 人机联合生产的人员定编因素
b) 人机联合生产效率影响因素
c) 提效策略分享：三大人效提升模式在人机联合生产中的运用
实例分析与改进策略：分组研讨

5、研讨：手工生产单元人效提升
a) 手工生产的人员定编因素
b) 手工生产效率影响因素
c) 提效策略分享：三大人效提升模式在手工生产中的运用
d) 实例分析与改进策略：分组研讨

6、研讨：流水线生产人效提升
a) 流水线生产的人员定编因素
b) 流水线生产效率影响因素
c) 提效策略分享：三大人效提升模式在流水线生产中的运用
d) 实例分析与改进策略：分组研讨

7、人效提升与高效定编的保障工作
a) 成功定编与人效提升的前提工作
b) 业务部门要做什么
c) HR 部门要做什么
d) 专家组要做什么

8、成功定编与人效提升的配套工作：分享激励
a) 为何不用 KPI 激励法
b) 分享激励的等级、奖励幅度
c) 分享激励的期限与未来薪酬对接
d) 示例：分享激励方案

生产效能提升优化