课程大纲：

讲师魅力的培训

课程导言
各个重要岗位上的佼佼者-独立完成授课的初级培训师-收放*精彩呈现课程的讲师，这三部曲是每一位企业内训师的必经之路。讲师的状态越好，学员的体验越佳。课堂的氛围越生动，培训的效果越突出。所有的培训都应该是建立在“以学员体验为中心”和“以企业绩效为导向”的两大原则上的，因此我们的企业需要的不仅仅是一批优秀的内部案例采集者和分享者，而是一群卓越的有着绝佳授课技巧和个人魅力的讲师，来带动整个企业的学习氛围，从而推动业绩指标。

课程收益
1. 学会运用教练技术对不同的学员类型进行分组／课程调整
2. 掌握讲师吸粉大法：学员的引导／节奏的设计／语言的魔力
3. 学习如何塑造内外兼修的魅力讲师风格
4. 通过学习实际培训案例来提升自己的控场能量

课程模块 内容大纲
模块一：深度了解你的学员
1.成年人学习的小秘密
1.1成年人从来不会被“教”会
1.2每十五分钟一个坎
1.3欲望驱动VS恐惧驱动
1.4主动发言学员眼神里的三个字“表扬我”
1.5三种心态的学员：被安排／来放松／想学习
2.教练技术VAKAD:不同类型学员的侧重点
2.1十分钟VAKAD小测试
2.2视觉型：PPT 必须好看一点
2.3听觉型：语音必须悦耳动听
2.4感觉型：情感触动必须到位
2.5自语型：逻辑数据一样不少
3.针对不同类型的学员进行课程安排
3.1小组平均分配原则
3.2互补安排：增强活跃度和学习氛围
3.3视觉型：接收快，课程演练人选
3.4听觉型：记忆好，回答总结靠谱
3.5感觉型：超感性，互动环节*
3.6自语型：逻辑强，讨论方向主力
演练：课程当中有三分之二的学员都是自语型，你将如何即时调整你的课程？

模块二：深度吸引你的学员
1.学员状态的引导
1.1明确积极的学习意愿
引导技术提问1:学习这门课程能对你的工作起到哪些帮助？
1.2明确清晰的学习目标
引导技术提问2：如果你完成了目标，你会怎样？描述感觉和画面感。
1.3明确可行的学习方案
引导技术提问2:有什么因素会导致你无法完成学习目标？你将如何克服？
2.课程节奏的设计
2.1一段内容可以撑半天？*
2.2以每半小时为单位来设计课程
2.3内容优势大比拼：积木VS拼图
2.4确定每个单位的重点／亮点／笑点／
演练：五分钟即兴演讲，设计你的重点／亮点／笑点。
3.语言讲述的魔力
3.1语言的精彩值：修辞／想象
练习：如何发挥比喻和想象来组织你的广告语？
3.2 语言的简洁度：概括／总结
练习：如何从长篇大论里总结有力的中心思想？
3.3 语言的影响力：说服／信服
练习：运用说服力的三大招来呈现你的主题内容。
社会认同法／权威数据法／信息对比法
3.4 语言的方向感：上升／下降
向上的语言：高度／理论
向下的语言：深度／实践
演练：三人一组根据特定话题进行语言的方向感练习，听／说／反馈。

模块三：深度彰显你的魅力
1. 舞台的张力：姿态决定你是谁
1.1作为一个演说家，以下姿态缺一不可
自信的姿态：塑造讲师的说服力
友好的姿态：建立讲师的亲和力
严肃的姿态：营造课程的权威性
轻松的姿态：打造课堂的好氛围
1.2进入独一无二的讲师卓越圈
寻找自己的**风格／调动自己的**状态
演练：十分钟特定情景的小组舞台剧表演。
2.想要成就他人，先修炼内功
2.1保持讲师的学习激情：有用VS无用
2.2文学／诗词／电影／历史／实事
2.3擅于提炼：亮出你的观点，拒绝拾人牙慧。
练习：每组分享一段影评／书评／时事点评。
3.最有影响力的人，是会讲故事的人
3.1讲道理VS讲故事
3.2故事的路标设计：坏蛋 英雄
3.3故事五要素：人物／细节／对白／内心戏／观点
3.4 最重要的事：让听众活在你的故事里
演练：根据指定内容和主题进行五分钟的故事讲解，详细展开故事的五要素。

模块四：深度剖析疑难案例
-开课两天前，被通知培训学员由30人变300人，问你怎么办？
-还有最后一个小时下课，这个时候忽然停电了，内容还没讲完，问你急不急？
-一到小组讨论环节，学员们都在纷纷诉苦，工资低活多领导还凶，负能量爆棚，看你怎么破？
-课堂坐满了植物人，连互动的游戏和讨论都不参与，如何叫醒一群正在装睡的植物人？

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