课程大纲：

领导方式课程

课程背景
目前，在培训市场上有关领导力的课程可谓五花八门，主要有两类：一类是聚焦于领导者的，比如性格领导力；一类是聚焦于情境因素的，比如情景领导力。前者更多体现的是领导力的科学性，但由于缺乏一致性的结果，有其局限性；后者更多体现的是领导力的艺术性，但由于难得其法，学习效果往往不尽人意。

课程价值点
1、本课程综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统的理论和方法，理解和实践本课程中的行动法则，可以帮助企业各级管理者产生深刻的转变，并能将其有效应用在工作和生活的各个方面。
2、本课程是为塑造未来的个人和组织而诞生的，实践本课程的理论和方法会提升个人的意识维度和组织的团体动力，有助于产生积极的、和谐的、有创造力的和自主性的个人及企业。
3、如果说领导力是一个涉及领导者、追随者和情境的互动过程，那本课程所探究的正是目前培训市场上的一个空白，即对追随者行为模式的关注。在这种探究过程中，一种新的行为模式诞生了：如何让员工自动自发，从此不再是问题。

课程对象
企业中高层管理者，以及基层管理骨干

课程大纲
前言：时代的呼唤
一、价值本位领导方式有关概述
本章的学习旨在让学员在消除对“领导力”的敬畏感的同时，初步理解价值本位领导方式的基本内涵，从而为本课程的高效学习打下坚实的理论基础。
1、不一样的“领导力定义”
2、领导科学的产生与发展
3、有关领导力的几个观点
你可以不做领导，但不能没有领导力
领导力是一种涉及领导者、追随者和情境的互动过程
领导力是可以通过后天习得的
二、价值本位领导方式导入指南
本章的学习旨在将价值本位领导方式予以肢解，并让学员在对其进行深度解读的同时，逐步领略价值本位领导方式在引爆组织绩效中的无穷威力的魅力。
（一）价值本位领导方式的“铁三角”
1、人们的行为是和他所处的境况相适应的。
①解读：行为+环境=意义
②举例：告诉你一个别样的“阿里巴巴”
③思考：
填空：人志短，财气粗
案例：反思我和我哥哥的一次争执
老板在发飚前应该……
2、影响人们行为的不是境况本身，而是境况对他而言可能会造成的影响。
①解读：地图不是实景
②举例：井冈山上一段鲜为人知的故事
③讨论：以某真实案例为素材……
3、未来是人们通过语言塑造出来的，一个值得期许的未来能深刻影响到人们的当下和现在。
①解读：我们未来想成为的样子决定了我们今天该怎么活
②举例：我是如何只用一句话就搞惦一场剑拔弩张的商业纠纷的？
③练习：情景模拟（收到心仪女孩的“邀约”之后……）
（二）实现个人领导力的突破
1、是谁或是什么在引导你的人生
①你的身份是什么？
理解层次：环境-行为-能力-信念/价值观-身份-系统
有关论点：当我们改变对自己的看法时，其他一切也随之改变。
身份信念：一是没资格，二是没可能，三是没能力
②你是如何变成现在的样子的？
机制：事情1.2.3解读故事1.2.3
案例：马耐尔的故事
练习：你有类似的经历吗？（4个线索问题）
③推翻你的无期徒刑
行动法则法：前提危机放弃
自我价值法：“身份”其实是一种自我认知，是心理活动的核心部分，而支持这些活动的，正是“身份”的能量，称作“自我价值”
思想框架法：最妨碍我们在今天充满挑战的环境中找到突破的三个思想框架
2、精通之道
①精通的х因素
②为什么精通无门
里程碑1：看到你的“专业视角”起作用
里程碑2：打造一个全新的专业视角
里程碑3：无论何处，你都会看到提升绩效的机会
里程碑4：教授他人
③通往精通之路所需的装备
实践第一法则：探索你和大家所处的境况（体验关联：手舞）
实践第二法则：探索语言如何塑造事情发生的方式（体验发挥作用的语言）
实践第三法则：拥有事态如何发生的发言权（创造新的未来）
综合考虑三大法则来寻找解决办法
3、克服绩效障碍
承诺1：走出看台
承诺2：创造新的比赛
承诺3：让障碍成为比赛的条件
承诺4：分享你的洞察力
承诺5：找到正确的教练
承诺6：着手将你的过去归档
承诺7：参与比赛，就如同你的人生完全系于这场比赛一样。
（三）实现组织领导力的突破
1、领导力三大推论
领导力推论1：对事态的看法，领导者拥有发言权，也要给别人发言权。
领导力推论2：领导者操控对话环境
领导力推论3：领导者留神倾听其组织的未来。
2、自主型组织
①公司如何运筹帷幄
②组织像个人一样崛起
③组织内“全球变暖”的原因何在
④自主组织的崛起
⑥成为自主型组织
⑦新组织：从自我开始建立
领导者勇于前进
管理对话网络的环境
创造与利益相关者的持续
⑧围绕自主性去倾听未来
不要迷自我
无为而治
⑨对领导者的召唤

三、价值本位领导方式商界实战
本章的学习旨在通过一个真实案例的回放，帮助学员在震憾中更好掌握导入价值本位领导方式的实际操作，以促使其在各类组织中的转化落地。
1、某公司基本情况介绍
2、价值本位领导方式导入
实操过程
成果
3、启发与思考
结语：黎明的曙光

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