课程大纲：

学习结构化写作

【课程思路】
写作和思维能力已经成为重要的个人能力，不论是企业内部总结汇报，上传下达的正式文稿，对企业外部的往来联络都需要精练的语言，完整的结构。
写作和思维的逻辑能力的要求主要表现在
在需要写作能力时，写出逻辑通顺，思路清楚的“好文章”；
在需要表达时，做到观点明确而富有感染力；
在思考时如何准确地理解他人并能够转化为自己的观点。

【课程收益】
提升个人写作和思考的能力，对于企业和个人将会收益颇丰
对企业内部而言，高效的企业内部文字写作，表达能力是成功的组织内部沟通是成功的重要一环；
对企业外部而言，飞速的市场发展需要企业之间的高效文字表达，企业成员需要掌握的高效的文字写作和优化的思考技巧；
对员工自身而言， 实现个人的职业发展、有效地通过文字来表达自己的思想和观点，同样需要有良好的写作能力来达到。
通过本课程的学习，您将能够接受系统的逻辑性写作和思维技能训练。在建立“结构化写作思维”的理念同时，您将能够
(一) 掌握结构化写作的六个基本原则；
(二) 学习运用结构化写作原则来实现写作和思考的技巧提升；
(三) 目标性明确,形成严谨的思维习惯，并掌握运用的方法。

【适用对象】
所有需要在写作、思维、表达技巧方面有所提升的企业工作人员

【课程大纲】
第一讲 基本理念结构化思维
1.文字写作的常见问题：
读者无法迅速抓住重点
层次繁多，无法阅读清晰或根本难以记忆
论点明确，但又感觉空洞无物
2.结构化思维的核心目标让你的写作使人过目不忘
3.结构化思维的核心原则
简单=核心+精炼
意外=引起对方的注意
具体=让对方听懂并记住
可信=让对方感觉可信
情感=让对方关心在乎
故事=激发对方采取行动

第二讲 认识结构化思维
1.结构化思维的纵向和横向关系
2.结构化思维写作的特点
开门见山中心思想和结论在开始提出
归纳整理同一范畴的思想整理在一起
步步为营任何一个层次的思想必须概括是下一层次思想
自上而下按照逻辑顺序组织素材

第三讲 开门见山序言的具体写法
1.序言的目的提示而不是提供
2.序言的结构情景、冲突、问题和答案
3.序言如何写SCQ原则
说明情景
强调冲突由情景发展而来
所导致的问题
你的文章就是问题的答案

第四讲 归纳推理把同一范畴的思想整理在一起
1.演绎推理与归纳推理的区别
2.归纳推理把相似或相关的思想观点、行动组织在一起
3.关键句的使用运用归纳推理更易于读者理解

第五讲 步步为营概括分组思想
1.避免使用“乏味”的语言
2.“相对独立/完全穷尽”的原则
3.寻找思想观点的共性
同一主题，同一对象，同一见解
4.确定这些思想包含的最小范畴
5.说明共性所隐含的意义

第六讲 自上而下按照逻辑顺序组织素材
1.时间顺序通过设想某*程的出的思想观点
2.结构顺序通过评论某一结构得出的思想观点
3.重要性顺序通过划分不同的重要性或程度得出的思想观点
课程回顾及讲师总结

学习结构化写作