课程大纲：

试用期管理课程

【针对痛点】
花大力气招来的人，试用很满意，可他却要走了，怎么办？
面试时说得头头是道，入职后眼高手低，然而“请神容易送神难”，怎么办？
刚出校门的应届毕业生，一句不合就闹情绪，怎么办？
有经验的新员工，迟迟达不到工作好状态，怎么办？

【课程收益】
帮助学员
能意识到试用期管理的重要性
能描述试用期员工的不同特点
能描述试用期员工管理的关键时刻
能描述工作动机的分类
能列出新员工学习地图的主要内容
能列出绩效面谈的主要步骤
能陈述制订工作计划的要点
能描述跟进及反馈的工作方法
能列出录用条件的内容
能意识到“试用不合格“解除合同需要制度及证据的双重保证

【课程对象】高层管理者、中层管理者、基层管理者、全体HR工作者

【课程大纲】
一、开场导入
1、入职1周主动离职、入职1月主动离职，可能的原因是什么？
2、管理试用期员工，难点在哪里？
二、试用期管理的总体方针
1、留住想要的人
2、“合法合理合情地“请不合适的人离开
三、试用期管理第一招：关注与接纳
1、入职管理从发放OFFER开始
联结人
适应性任务
2、试用期员工特点分析
心理特点（校招生、社招人员）
工作特点（校招生、社招人员）
3、试用期员工的顺利融入
必须“关注“新人的四个关键时刻
入职第一天
第一次高光时刻
第一次受挫
试用期考核
注意“接纳“新人的两种维度
正式
非正式
四、试用期管理第二招：培育与激励
1、如何洞悉新人的工作动机？
需求理论与工作动机三维度
2、如何帮助新人建立胜任感？
期望理论
绘制学习地图：任务驱动型
技能辅导四原则
情境领导
3、如何激发新人的工作意义？
从组织承诺到职业承诺
绘制学习地图：职涯驱动型
4、如何对新人进行绩效管理？
绩效面谈7步走/8步走
肯定最有效3A表扬法
批评不伤人加藤坐标
帮助制定工作计划计划制定四步走
跟进反馈执行情况报表+会议
5、如何帮助新人打造独特的“地位”？
内部分享会
挖掘特长
五、试用期管理第三招：风险管控与好聚好散
1、试用期录用条件及设置方法
劳动合同期限与试用期限
试用期可约定录用条件及样例解析
案例：怀孕女职工试用期迟到四次，不符合录用条件能否解除？
案例：员工申请试用延期，未达条件能否不录用？
2、规章制度及证据资料管理
规章制度：内容合法、程序合理、送达合规
将证据留存融入日常管理
六大证据资料类型及效力
3、劝退面谈三原则
前：不要让员工有意外感
中：刀要快，但心要善
后：肯定价值，适当建议
案例：试用期员工的闪电解聘
六、总结及答疑

试用期管理课程