课程大纲：

培训师PTT专业训练课程

课程大纲
第一章：训前的说明会
第二章：当讲师的条件
第一节：什么样的人可以当培训师
第二节：培训师必备技能一览表
第三节：优秀培训师的特性

第三章：一分钟自我介绍训练
第一节：一分钟自我介绍简介
第二节：学员互相做一分钟自我介绍
第三节：一分钟自我介绍要领

第四章：讲师眼神训练
第一节：目光的深远意义
第二节：演讲者目光礼仪训练

第五章：团康活动设计
一、抓水游戏
二、扮观音游戏
三、厨房里的用具游戏
四、猎人、女人、狗、小鸟、*游戏
五、扮猪八戒跳小天鹅舞蹈游戏

第六章：讲师肢体语言
第一节：演讲者的站立与步伐
第二节：演讲者的三十种手势
第三节：演讲过程的忌讳动作
第四节：手势动作的分类（高级班用）
第五节：手势遵循的原则（高级班用）

第七章：声音表演魅力
第一节：声音的重要性
第二节：声调的高与低
第三节：节奏的快与慢
第四节：声音的悦耳度
第五节：声音中的热情
第六节：声音中的笑意
第七节：声音抑扬顿挫
第八节：声音的重与轻
第九节：感叹副词助词
第十节：最后的建议

第八章：讲师职业礼仪
第一节：男讲师着装礼仪
第二节：女讲师着装礼仪

第九章：训练场地布置
第十章：课程开发技术
第一节：培训课程的结构
第二节：培训课程设计步骤
第三节：课程三级目录设计
第四节：学术研究综合示范
第五节：团队共创开发课程

第十一章：讲师的职业素养
第一节：讲师的职业道德
第二节：讲师的职业操守

第十二章：幻灯片使用技术
第一节：灯片使用简介
第二节：怎样设计视觉教具
第三节：幻灯片使用注意事项

第十三章：讲师演的艺术
第一节：讲师演的艺术
第二节：演讲中演的目的
第三节：演讲和表演的“演”有何不同
第四节：为何会“演”不好
第五节：表演时应注意的事项
第六节：演的训练

第十四章：五分钟即席演讲中级表达能力训练
第一节：即席演讲的重要性
第二节：即席演讲训练简介
第三节：即席演讲的要求
第四节：即席演讲的注意事项
第五节：即席演讲训练操作流程

第十五章：关于学员提问
第一节：听众提问的注意事项
第二节：若最后听众没有问题怎么办
第三节：若是回答不了怎么办
第四节：碰到故意挑衅怎么办
第五节：注意你的举止和态度
第六节：怎样化解“麻烦”问题
第七节：千万不要问的傻问题
第八节：怎样应对同时提多个问题
第九节：怎样解决刁钻问题
第十节：关于提问的注意事项
第十一节：把握恰当的结尾时机

第十六章：培训总结要领
第一节：怎样结束训练课程
第二节：结尾总结需要注意的地方
第三节：几种总结结尾的方法

第十七章：如何精彩塑造授课气氛
第一节：开场的方式
第二节：课堂互动方法与技巧
第三节：课堂控制技巧
第四节：管理者怎样自我保护

第十八章：三十分钟高级表达训练

培训师PTT专业训练课程