激励与培育部属课程-培训与激励体制课程_邹文强讲师

课程大纲：

激励与培育部属课程

培训目标：

培养员工的职业化素养，养成良好的职业习惯。

树立下属的责任和规则意识

根据不同类型的下属，掌握不同的辅导策略。

能够做到随时、随地、随人、随事地辅导和激励部属

掌握无薪激励的方法，提升管理者激励员工自动自发的能力。

课程优势：

1、运用专业的促动引导技术，用专业流程、工具和方法，以学员的核心痛点为核心，不再是单纯讲师灌输式的授课模式；

2、讲师由传统的灌输者转换成教练引导者，让学员自主分析与解决问题，学员参与的积极性、主动性大大提高；

3、引导学员分析现状，挖掘现有问题，解决过去培训无法结合工作现状的问题，真正做到让学员“带着问题来，带着方法回去”。

课程提纲：

一、培养下属的职业化素养：心态、技能与行为习惯

1、培养下属追求卓越的意识

2、培养下属以良好的职业习惯

3、言传身教，主动影响下属

4、主动确认与反馈

5、让他提交选择题，而不是填空题

6、增强员工职业安全感和归宿感

研讨：从专业与技术骨干到优秀管理者在实际工作中的转变!

二、培养职业化素养的核心：树立下属的责任和规则意识，培养良好的工作态度。

1、让下属承担责任

2、敢于让他犯错误

4、让下属轮流召集主持会议

5、有效授权的三大法则

6、猴子管理与问题管理

7、态度的三大结构

三、基于员工成熟度D1-D4的因材施教法

1、任务与情感的双重关怀

2、四种不同准备度的下属

3、不同阶段的团队辅导策略

4、不同性格的下属辅导策略

四、基于员工需求的差异化辅导实践运用

1、员工犯错时是最好的辅导机会

2、绩效辅导的三要诀

4、 GROWS辅导模型的实践运用要求

5、支持性下达任务的方式技巧

6、影响下属绩效的双因素

说明：用群策群力法解决问题

五、激励无极限：非薪酬激励艺术的实践运用

1、树立愿景目标

2、塑造内部团队氛围

3、薪酬激励与非薪酬激励

4、非职务影响力

5、渐进法则

6、示范效应

7、行为强化

8、赞美下属的6把小飞刀

头脑风暴：团队共创非薪酬激励清单

六、帮助员工职业生涯规划，指导员工职业发展

1、下属解析三层次

2、打通下属职业发展通道

3、用爱心去帮助员工成长

4、职业锚的界定

5、适当进行心理辅导

激励与培育部属课程

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