课程大纲：
课程背景：
企业战略创新是指企业为了获得 可延续竞争优势，依据所处的内外部环境已经发生或预测会发生的变化，结合环境、战略、组织三者之间的动态协调性原则，并涉及企业组织各要素同步支持性变化，对新的创意进行搜索、选择、实施、猎取的系统性过程。
企业的战略创新主要分为以下四点
产品创新：指对产品或服务进行优化或推出适应内外环境的产品或服务。
流程创新：指产品或服务的产出、交付等方式发生变化，使之更具效能。
定位创新：指通过在特定用户情境下重新定位，改变客户对既有产品和服务的感知来完成的创新。
模式创新：指改变企业的既有商业模式在进行创新
创新性战略的实施，或多或少必然要改变企业原有的组织机构、人员结构、激励方式等重要资源配置和运营方式。但绝大部分企业都有既定的惯性，使组织能力与创新战略迟迟不匹配，如何升级组织能力，是创新战略成败的关键。
本课程让管理者理解战略的基础上，掌握创新的四个方面，同时针对创新战略的落地，学会组织变革的基本流程，懂得组织变革成功的关键。
课程模型：
课程对象：企业中高层管理者
课时安排：2天(12小时)
课堂形式：学员分组，讲授50％、体验活动50％
课程设计：
第一篇：战略概述
第二篇：战略创新
第三篇：创新管理
课程大纲：
第一篇 战略概述
第一节 战略的基本概念
1. 战略的定义：目标、方向、行动
Ø 案例：生活战略
Ø 案例：人生战略
Ø 案例：企业战略
2. 好战略的标准
Ø 客户满意
Ø 差异化
Ø 能赚钱
3. 优秀企业的两极：战略与执行的思考；
Ø 长短结合
Ø 持续聚焦
Ø 连贯行动
第二节 业务设计
1. 单一还是多元
Ø 单一业务的战略思考
Ø 多元业务的战略思考
2. 单一业务投入分析
Ø 客户需求
Ø 市场规模
Ø 进入时机
Ø 竞争对手
Ø 核心竞争力
3. 多元业务分析
4. 三层业务链
Ø 现金流业务
Ø 增长业务
Ø 种子业务
5. 案例：阿里巴巴的三层业务链
第三节 竞争策略
1. 差一点就差很多
2. 竞争策略的模型导入
Ø 低成本策略
Ø 差异化策略
Ø 品牌策略
3. 不同战略的特点
第二篇 战略创新
第一节：产品创新
1. 案例：玲玲马戏团与太阳马戏团
2. 绘制价值曲线
3. 缔造蓝海战略四种方式
Ø 减弱：哪些元素应该被降低到行业标准以下
Ø 剔除：哪些被行业认为理所当然的元素应该被剔除
Ø 创造：哪些行业从未有过的元素要被创造
Ø 增强：哪些元素的含量应该被提到行业标准以上
第二节：流程创新
1. 何谓流程创新
2. 流程创新的三个案例（华为、腾讯、GE）
3. 评估目前的创新机制
4. 建立产生思想萌芽的机制
5. 创新萌芽的筛选
6. 设计一个详细可操作的流程
7. 持续改进
第三节：定位创新
1. 定位是改变客户的心智模式
2. 定位创新的三大经典案例
3. 定位的原则
Ø 要么第一，要么*
4. 战略定位的五大步骤
Ø 分析第一：产品和服务的筛选
Ø 选择第一：赛道的选择与优化
Ø 找到第一：确定客户选择我们的理由，并据此进行品牌定位
Ø 匹配第一：对团队、产品、渠道、推广进行建设，具备 “第一”的基础
Ø 成为第一：规划市场打法，进行防御战、进攻战、侧翼战、游击战
第四节：模式创新
1. 商业模式创新的两个焦点
Ø 供给模式
Ø 盈利模式
2. 供给模式创新的成功案例
Ø 优衣库的创新
Ø 沃尔玛的创新
3. 五类盈利模式
Ø 产品服务模式
Ø 解决方案模式
Ø 会员制模式
Ø 流量变现模式
Ø 平台交易模式
4. 盈利模式创新的基础
Ø 管理创新
Ø 技术创新
Ø 客户挖掘
Ø 迭代思维
第三篇 创新管理
第一节：团队变革思维打造
1. 失败的创新战略
Ø 施乐败退之迷
Ø 虚拟公司的折戟沉沙
2. 制约创新战略实施的关键因素
3. 助推变革的六大步骤
Ø 增强紧迫感
Ø 建立指导团队
Ø 设定愿景
Ø 感召众人
Ø 赋能行动
Ø 创造短期绩效
Ø 再接再厉
Ø 巩固成果
第二节：基于战略的团队技能管理
1. 战略地图逻辑解析
2. 化无形资产为有形力量
3. 团队需要哪些战略能力
4. 提升战略能力的路径
Ø 招聘
Ø 培养
5. 如何制定战略人力资源规划（非人力资源部门）
Ø 盘点人力资源准备度
Ø 选择团队能力提升路径
Ø 实施及反馈
第三节 基于战略的团队治理
1. 团队治理的四大要素
Ø 组织构架
Ø 权责划分
Ø 信息获取
Ø 流程管理
2. 组织构架设计原则
Ø 目标任务原则
Ø 统一指挥原则
Ø 分工协作原则
Ø 管理跨幅原则
3. 权责划分
Ø 集权与分权的迷思
Ø 团队权责与个人权责
Ø 专业化分工利弊
Ø 明晰权责的适用范围
Ø 案例：富士康的权责划分
Ø 模糊权责的实用范围
Ø 案例：日式企业的权责划分
4. 信息沟通
Ø 战略信息沟通
Ø 上下级别的信息沟通
Ø 跨部门的信息共享
Ø *体系
战略管理与创新培训
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