课程大纲：

绩效考核创新课程

【课程背景】
绩效考核，是员工最关心的一项工作。员工对它的关心，甚至会超过对工资奖金的关心，因为工资奖金的发放都要以它为依据。
在企业管理发展所面对的问题中，最核心的问题是管理，而管理过程中最关键的环节却是绩效考核，并且最难让人满意的环节也是绩效考核。
绩效考核达到了“公正、公平、客观、准确、全面”的十字标准，企业管理水平也就直接上了一个大台阶。
绩效考核能否达到十字标准，其关键在于是否能找到科学而与自己企业实际相适应的方法。
科学而与自己企业实际相适应的方法，不能靠硬套照搬，必须自己创新。

【参训对象】
企业管理人员

【培训方式】
1、问题讨论，由授课专家提出问题后，首先由参训人员讨论，然后由授课专家归纳总结，给出答案；
2、案例引导，由授课专家提出一个案例后，参训人员一起讨论分析，加深对所讲内容的把握；
3、现场答疑，参训人员可现场提出自己工作中所遇到的问题，进行讨论，最后由授课专家进行解答；
4、现场练习，讲解一个技术方法后，通过现场练习，保证准确理解和运用；
5、游戏启发，课程安排有启发式游戏，以通过游戏启发参训人员思考，加深理解；
6、小班组织，每班不超过40人，因为是教练式培训，超过40人就难以保证互动练习效果。

【课程目标】
让培训参与人系统掌握企业员工绩效考核方法的创新技巧，及五种绩效考核创新方法，并能根据自己企业的实际，创新绩效考核方法，设计、构建自己企业特有的绩效考核体系。

【课程内容】
1.绩效考核方法创新的限制和思路
1、照搬照套他人的绩效考核方法为什么效果不佳？
2、十字标准：公正、公平、客观、准确、全面；
3、绩效考核目的、频率限制
4、企业行业特征、岗位工作性质限制

2.绩效考核创新方法之一目标化管理法
5、工作杂，职责多的管理人员的绩效，真的不能实现客观而准确的量化考核吗？
6、目标族系分析；
7、绩效得分的*数和相对数的计算模型；
8、实施的八步程序。

3.绩效考核创新方法之二用户评价法
9、谁说“搭便车”问题在企业内不可能消除？
10、人人是老板，人人是客户
11、两个成功实例；
12、五步实施要点。

4.绩效考核创新方法之三质证举证法
13、如何对远离总部的独立单位主管进行考核？
14、三大优点；
15、五个要点；
16、实施操作11步程序；

5.绩效考核创新方法之四问题清算法
17、绩效天天考，可能吗？
18、十个要点；
19、绩效得分计算模型；
20、实施操作十步程序。

6.绩效考核创新方法之五问题查寻统计法
21、没有交接的工作，如何考核其绩效？
22、七个要点；
23、两个计算公式；
24、十步操作程序。

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