课程大纲：
新国企改革转型升级课程
课程背景
当前国家正处于全面深化改革、结构调整、产业转型的社会发展时期。央企、国企作为国有资产的运行主体，必须要提高企业的运行效率，整合资源，面对市场化加强企业的竞争能力的发展，深刻了解学习国企混改的相关政策，辩证面对改革的核心，又要客观的接受现状。充分发挥国企的自身优势，进行创新融合，实现新突破，依法治企、防范法律风险，运用投融资管理手段，实现企业做大做强做优的发展目标。
课程对象
企业董事长、总经理、董秘、中高层管理人员、财务人员、各分子公司负责人
课程收益
全面了解国企改革的政策与环境；
全面了解国企改革给企业带来的机遇；
全面了解国企改革的模式；
全面了解国企改革的路径；
全面掌握国企改革的设计方法；
课程提纲
一、 新国企改革转型的核心和条件
1、改制的核心：效率
2、改制成功的条件
1) 内部条件
a) 激励机制
b) 信息机制
c) 决策机制
d) 财产控制与受益机制
2) 外部条件
a) 完善的社会保障体系
b) 发达的金融体系
c) 自由平等的劳动力市场和产权交易市场
d) 完善健全的法律制度和权利救济体系
e) 民主自由的经济权利表达权
二、 国内新经济环境下的行业发展
1、需求侧抓手：构建完整内需体系
2、供给侧抓手：产业链现代化攻坚战
3、生产端的资源配置：要素市场化改革
4、产业链现代化当务之急：自主可控补短板
5、产业链现代化优势方向：数字经济锻长板
6、资本市场注册制
三、 改革方法与路径
1、一体：混改主体（解决混改主体确定，找到切口的问题）
2、两翼：法律、政策（解决有法可依，降低风险，做到合规的问题）
3、三点：资本、制度、机制三维框架（解决核心、动力、保障的问题）
4、九定：
1) 定战略： 四梁八柱：解决业务规划、资本规划、组织规划问题
2) 定股权：解决股权结构、数量、时机问题
3) 定战投：解决资源、人才、技术、市场、资金问题
4) 定价格：解决国有产权交易、估值等问题
5) 定人员：解决劳务、人事、薪酬、职业经理人使用问题
6) 定激励：员工中长期的激励、核心员工持股等问题
a) 国有控股企业员工持股
b) 科技型企业股权激励
c) 上市公司股权激励
d) 其他形式股权激励
7) 定治理：解决所有权和经营权的分配、制衡问题；解决股东会、董事会、监事会规范运行问题；
8) 定运营：解决集团管控、内控体系、投融资、商业模式、市场营销、上市路径、募投资金、市值管理、产业并购等问题
9) 定评价：解决员工绩效评价、企业绩效评价的问题
四、 战略创新思维
1、 战略制定
a) 企业价值逻辑
1) 价值挖掘
2) 价值重塑
3) 价值传播
4) 价值实现
b) 战略目标
1) 建立与战略实施相适应的体制机制
2) 建立富有竞争力的现代产业体系
c) 资源配置
1) 既有资源
2) 新型资源
五、 创新战略的实施
1、 从业务转型入手
a) 转向城市综合服务商
b) 转向投控公司
c) 转向专业经营公司
2、 从与政府关系的转型入手
3、 从国有企业供给侧改革角度入手
4、 从国有企业混合所有制改革角度入手
5、 从融资方式转型入手
六、 产融结合的五种形式
1、 以集团财务公司作为产业投资金融平台的模式
2、 以资产经营管理公司作为产业投资金融平台的模式
3、 以集团旗下信托公司作为产业投资金融平台的模式
4、 以金融控股公司作为产业投资金融平台的模式
5、 以集团为中心、旗下多个金融机构为平台的产业投资金融模式
6、 创新为魂-产融互动创新模型
a) 产业与资本循环互动
b) 产业格局的FLA模型
c) 资本市场的泵血机制
d) 创新性产融结合模式分析
新国企改革转型升级课程
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