课程大纲：

《员工职业生涯发展规划及辅导》©（姚俊杰——国作登字-2023-A-00127410）

      员工的职业生涯规划一直是很多企业忽略的一个重要管理内容。很多员工对自己的素质能力优势没有很好的了解，职业地位不清晰，适合自己的职业类型也无从确定，更没有长远的职业生涯发展规划，其结果就是在自己不擅长、不喜欢的工作岗位上浪费时间和生命，企业在员工满意度、敬业度、用工效能和绩效结果上更是不断地走弯路。因此，帮助和辅导员工做好职业生涯规划是有利于员工和企业及管理者的多重利好工作。

本课程帮助学员了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素，通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位；了解个人思维优势和潜能进行适合的职业匹配，并用SMART原则设立自己的职业发展目标，确定自己的职业生涯路径和职业发展计划。作为管理者，学会用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导。

学习目标：

• 了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素
• 通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位
• 了解个人的思维优势和潜能进行适合的职业匹配
• 用SMART原则设立自己的职业发展目标
• 确定自己的职业生涯路径和职业发展计划
• 用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导

培训对象：企业新员工及直线经理／主管

培训时间与方式：

• 2天
• 讲授、练习、录像、角色扮演、案例研讨、讨论与分享

培训内容：

第一章：职业生涯发展计划

1. 什么是职业生涯计划
2. 职业生涯发展规划的意义
3. 人生职业生涯发展路径
4. 留住现在
5. 职业生涯规划的原则
6. 职业生涯规划三要素
7. 主要活动：

   1 ）游戏活动：剪掉我的人生其它部分

   2）录像：可口可乐CEO谈生涯规划

第二章：进行正确的职业定位

1. 职业定位的三个系统
2. 自我认知的四个阶段
3. 个人愿景与价值观
4. 个性与兴趣
5. 知识与技能优势
6. 职业发展机会
7. 我的SWOT分析 
8. 主要活动：
   1）活动：我的愿景与价值观

   2）录像：提升人生认知的四个阶段

   3）活动：我的SWOT分析

第三章：个人优势与职业匹配

1. **优势思维模型
2. *个人优势识别
3. 奈德·赫曼*职业模型
4. 思维优势与职业岗位匹配
5. 主要活动：

   1）活动：思维优势分组创造活动

   2）录像：思维优势沟通

   3）练习：我与家人的思维优势

   4）活动：我的优势与职业能力匹配

第四章：设定职业发展目标

1. 职业目标与个人愿景
2. 长期与周期职业生涯目标
3. 设定目标的SMART原则
4. 职业发展目标评估与反馈
5. 主要活动：

   １）我的SMART原则

   ２）活动：职业发展目标反馈

第五章：确定职业生涯路径

1. 什么是职业生涯路径
2. 识别企业职业生涯发展路径
3. 确定职业生涯发展计划
4. 找一位职业生涯导师
5. 不断学习与成长
6. 适时调整职业发展道路 
7. 主要活动：

   １）练习：我的职业发展计划

   ２）活动：职业发展计划分享

第六章：员工职业生涯发展辅导

1. 领导者在员工职业生涯中的角色
2. 帮助员工做好职业生涯规划
3. 职业生涯辅导GAGP
4. 主要活动：
   １）角色扮演活动：职业GAGP辅导

员工职业生涯发展规划及辅导