课程大纲：

角色认知与角色重构课程

【课程背景】
很多管理者是从优秀的基层员工提拔上来的，没有系统地学习过管理。优秀员工是靠自己的努力，而管理是靠团队拿到结果。核心的能力要求完全不同。
尤其是刚走上管理岗位的时候，一般都找不着北。例如：没有把握好应当扮演的角色，没有处理好与上级、同级和下级的关系，没有抓好关键工作，没有分配好时间和精力，没有控制好情绪，甚至做出不适合管理者的行为。如果不加以引导，甚至可能发生“少了一个优秀员工，多了一个不称职的管理者”的悲剧。
本课程从管理自己（角色认知）、管理工作（打造高效团队）、管理下属（人才复制）、管理组织（360度沟通）展开，结合老师17年高管和培训经验，从心智认知到工具进行赋能，提升管理者的胜任力和落地能力。

【课程目标】
● 帮助管理者认清角色和期望及担当、责权利；
● 帮助管理者把握工作方向和重心，拿出结果；
● 帮助管理者掌握管人理事的工具和方法；
● 帮助管理者提升高度，从公司的高度出发工作。

【课程对象】中高级管理者、基层管理者、储备管理干部

【课程大纲】
导入：您认为管理者是干啥的？您身边谁是榜样？
第一讲：角色的认知和正确定位
一、管理者六种典型角色误区
二、管理者正确的角色
探讨：您现在是哪种角色，打算怎么修炼其他的角色，行动计划是？
三、三个角度看中层领导角色
课堂练习：中层领导角色评分表
四、管理者业务能力管理能力矩阵及提升方法
探讨：四种管理者如何提升？如何达成公司的目标？
五、管理岗位的主要工作

第二讲：管理提升，打造团队执行力
一、人际关系的把握
二、权力与授权
三、过程控制是关键
四、机制保障出结果

第三讲：人才复制，管理价值*化
一、优才计划
二、何以育人
三、培育部属的方法
四、掌握在职培育技巧
五、运用日常接触进行培育

第四讲：高效沟通，打通组织的壁垒
一、向上管理沟通技巧
二、向下管理沟通技巧
三、平级管理沟通技巧
复盘、答疑。

角色认知与角色重构课程