课程大纲：
破解思维定势课程
【课程背景】
在经济新常态下，企业面临的竞争越来越激烈。同行越来越内卷，客户需求越来越多样化、个性化，如何在竞争中保持优势呢？创新是关键。*总书记指出，要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。
工艺技术创新、服务创新、产品创新、营销创新、管理创新……有效的创新能为企业带来源源不断的红利。人人皆需创新，并不代表人人皆会创新！创新的起点往往就是员工的思维模式，创新的瓶颈往往就是员工的思维定势。那么，如何营造创新的氛围，激发全员创新？如何快速训练员工的创新思维和能力？如何在工作场景下完成微小创新，不折腾、不激进，在现状基础上取得大的提升？我们认为，创新不是天才的专利，不是飘忽不定的灵感乍现，不是脱离实际的空中楼阁，本课程将提供上述问题的敏捷解决方案。
【课程收益】
帮助学员跳出思维定势，增强学员在工作中创新的意识与积极性，增强创新内驱力
掌握一套完整的工作场景微创新的思维工具、流程步骤和方法论，提升创新能力
学会在组织内部如何更加有效的制定和推进微创新方案，获得支持、打造创新氛围
回归到工作实际场景，结合学员自身案例的探讨和演练，拿到对结果负责的创新结果
【课程对象】
企业中基层管理者，新晋管理者，高潜人才等需要提升创新思维与能力的职场人士
【课程大纲】
一、如何破解思维定势？创新的前提
1、初识创新
创新的前提
创新的方程式
常见的微创新形式
2、破解思维定势的四种策略
换个角度看问题
参照别人看问题
回归本质看问题
以终为始看问题
二、如何从0-1开始微创新？创新的契机
1、从“习惯就好”到“可以更好”
做事 V.S.做好事 ?
破解限制性“封印”
2、从“熟视无睹”到“发现机会” ?
矩阵思维发现问题
上游思维从问题到机会?
三、如何识别绩效的关键制约？创新的焦点
1、诊断问题症结
把握确定性，聚焦可控因素
行为设计3要素
设计视角出发：捕捉薄弱项
2、 从“无从下手”到“聚焦重点”
目标设定三原则
分析很难理解，分解比较容易
借助经典框架，用套路助分解
四、如何产生好的创新想法？创新的策略
1、团队共创
组合策略调整
增删策略调整
2、*
模式策略调整
时序策略调整
五、如何推动微创新的落地？创新的方案
1、微创新的价值体现
价值矩阵判断
方案资源判断
2、微创新的方案呈现
方案可看性
方案传播性
3、微创新的落地推进
向前展望未来，倒推前提条件
套用框架细化计划
破解思维定势课程
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