课程大纲：

新员工培育路径课程

授课对象：
新员工群体，辅导导师，部门管理者，人力资源部门

课程特色：
定制化设计，实景化讨论，群体汇谈，群体共识，群策群力

培训目标：
锁定企业真实当下存在的问题精准讨论
融汇不同部门，不同群体之间的不同观点和解决方案
促进各部门在同一议题下的共识性观点贡献
打破部门隔阂，促进跨部门协作的成果化呈现
群策群力将团队共识的任务落地执行
执行成果显性化的呈现，复盘总结
我们在工作中遇到的问题都是基于过往的思维和当下的选择所呈现的，现状与期待有差异的状态。新员工从入职到成熟的培养周期是每个企业发展的人才供给关键链。新员工是满怀期待的进入企业，工作心态积极向上，学习驱动力足，但工作能力亟待提升。如果给予通畅和精准的辅导，会如鱼得水，**高效迈向成熟职场人；反之，如果工作挑战和工作目标与当下工作能力不匹配且得不到及时的辅导，深深的挫败感会熄灭工作激情，从而黯淡无光或悄然离场。本次的“新员工培育路径图”工作坊，立足于新员工入职后6个月的关键成长情景，三维视角：管理者，新员工，导师，勾勒出新员工的培养过程中：经历那些关键成长环节？哪些指标可以体现新员工成长路径？哪些环节需要哪些资源？对应每个环节应该给予哪些辅导？如何把握关键节点的关键指标？等等逐渐明确的培养机制，大幅度缩短新员工培育周期，提升新员工培育效率，从而提升企业整体人才循环，助力企业绩效提升！

工作坊流程思路：
1、 流程时间轴：从新员工的成长路径捕捉关键节点，按时间推移来排序，输出时间轴情景框
2、 关键培养任务：每个情景框中的关键任务，任务的重要紧急程度评估，优先级排序，
3、 工作目标分解图：按心流目标评估方式进行目标分解，讨论新员工及导师在目标难度障碍选择及辅导中的参与和授权方式。
4、 关键任务的关键人关系图：新员工成长过程中，与管理者和导师的有效互动模式，共识辅导的关键行为和关键指标
5、 健康成长指标：按关键时间点评估新员工的成长路径指标，形成动态成长记录手册
6、 明确分工：按共识内容，各自领任务按时间推进提交执行成果，人力资源统一归档

本次工作坊会涵盖的群体汇谈技术（初步）：
1、 聚焦式汇话法：数据层面，感受层面，理解层面，决定层面
2、 团队共创法：聚焦主题，想法风暴，观点排列，提炼关键词，图示逻辑
3、 未来探索：总结过去经验，立足当下状况，展望未来可能性
4、 群策群力：目标，规则，反馈系统，自愿参与

新员工培育路径课程