课程大纲：

团队凝心激励课程

培训目标
学习员工心理内容，提升在管理中对员工进行心理干预
学习管理激励内容，帮助员工进行日常内驱力激励

培训大纲
第一板块 团队问题梳理
1.1团队思考问题隔离、因素分析
你在工作中的困惑和主要问题有什么？
员工年轻化，彼此间很难找到共同话题，无法友好沟通
员工性格各不相同，无法快速读懂彼此的心理想法
1.2工作事业的思考拓展
潜意识的启发：“员工为了什么”
员工心理“家庭条件不差，什么都不缺”
员工心理“年纪还年轻，时间还有得是”
员工心理“大家都这样，我就先跟随大队”
员工心理“又不是没能力，东家不打打西家”
案例：如何让工作带来的成就感
案例：如何让工作带来的归属感

第二板块 员工类型高效沟通
2.1员工的需求
很多员工都在说管理不理解自己，无法与管理进行沟通
员工与管理的沟通隔阂需求逆向
基本、信息、情感、精神需求
为何员工没激情？
重复性凭经验工作
没有更多的技巧与挑战
对工作不再抱有更多的期望
对自身不再有过多的要求
2.2员工管理沟通细分
凝聚型、辨别型、扩展型、保全型
不同类型员工负面状态下的工作表现
不同类型员工积极性调动的正确做法与错误做法
性格管理工具及性格针对性方法
2.3团队员工阶段性认知把控
四大阶段心态分析及管理把控方法
不同性格员工的情绪把控
经典案例：跨不过心坎的组长
经典案例：行业稳定性差的28岁黑暗期员工
经典案例：两个团队管理眼中不一样的他

第三板块 员工压力管理与激励
3.1工作中的压力隔离
为何激励无效？激励的抗力在哪里？
什么样的压力才需要外力介入缓解？
互动：压力源分析及现场测试
工作状态下的压力源分析
生活中的压力源分析
压力状态下的表现形式
压力转换的有效工具
换种方式看待工作压力源
对工作的正确认知心态
案例：员工压力舒缓方式
3.2员工关爱激励
如何激发员工适当的依赖感
员工不想离开你的关爱
关键时候拉人一把
善待性格耿直的下属
区别对待优越感下属
案例：“煲汤”的艺术
案例：游戏的魅力
3.3员工赞美激励
如何激发员工个人的自信心
赞美的目的
赞美的步骤及技巧
案例：有第三方在场的赞美
案例：有效赞美的不赞美员工本人
3.4员工责任激励
如何激发员工的责任感和抗压力
过于精明能干的领导，不易培养出好的下属
员工“被支援”与“被需要”
宽容加引导，既不给鱼也不教钓鱼
案例：感恩的一周与被感恩的员工
案例：员工的犯错和不让员工犯错
3.5日常调动员工参与感
团队凝聚力与氛围打造离不开会议运用
现有例会的五问
日常工作中例会的意义与作用
例会的目标落实导向
如何通过晨会激发员工的工作积极性
晨会的“激宣”法则及运用
如何通过午会提高员工的自主能动性
午会的“动乐”法则及运用
如何通过夕会避免员工的失误多发性
夕会的“严赞”法则及运用

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