员工管理赋能课程
课程背景:
00后员工入职,将成为职业中的职场,我们对1037名入职后的00后进行深入调研发现00后*不是整顿职场大军,00后比90后更现实,逻辑思维清晰、结构化思维和系统思维很强,如何驾驭00后、管理赋能、提升绩效对70或80后管理干部带来更大的管理挑战。
课程目标
1、了解00后的性格及特点
2、能够区分授权的事项和非授权事项
3、5G打造领导力的方法与技巧
4、能够针对所学内容当堂完成授权测试
5、能够阐述授权的七大层次
6、能够根据所学内容当堂完成授权协作表
7、能够阐述激励的五大方式
8、能够阐述激励的注意事项
9、能够根据课程内容当堂完成团队激励设计表
10、能够运用激励的五大层次完成当堂训练
课程内容:
00后性格及特点
*和SWOT测试
如何激励00后赋能,5G打造领导力
一、激励的定义与意义
1、激励是激发意愿
2、不要低估下属智慧
3、激励是管理成本*的方式
4、授权也是一种激励
二、什么是授权
1、授权不是工作分配
2、授权不是放权
3、授权不是做保姆
4、授权不是更辛苦
授权的误区自测
三、如何实施授权
1、准备:人、事、方式
工具:授权沟通表
2、委派:权、责、利
3、跟进:抓节点、做引导
工具:节点管控表
方法:下属反馈的六大时机
4、收权:反馈、改进
四、授权的七个层次
1、全权处理
2、遇事处理
3、适时干预
4、重抓结果
5、过程管控
6、提供想法
7、提供信息
工具:七层次明细表
五、绩效辅导
1、辅导不能“一刀切”,要“因人而异”
2、辅导角色:做教练不是做保姆对事更对人
3、辅导中的“人”的关注
4、辅导的3维度
工具:确定辅导雷达图
5、辅导流程grow模型
活动:Grow模型训练
6、绩效面谈6步骤
六、部属激励的5R流程
1、结果清楚目标明确
2、责任清楚激发承诺
3、节点清楚督促完善
4、奖惩清楚即时反馈
5、改进清楚传承优化
七、团队激励的理论
1、人性激励理论
2、内容激励理论
3、过程激励理论
4、行为改善型理论
八、激励的方法
1、以身作则
2、目标激励
3、情感激励
4、文化激励
5、竞争激励
7、机制激励
8、成长激励
视频案例:康熙王朝片段
案例:李云龙如何激励
工具:激励设计表
九、激励的注意事项
1、虚实结合
2、正负结合
3、松严结合
4、难易结合
5、人事结合
案例:小张的激励你如何做?
十、激励的失效情况
1、人的工作极限
2、激励标的欠佳
3、激励方式单一
4、案例:唐僧如何激励下属
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