课程大纲：

创新问题解决培训

课程背景：
在当下这个数字化发展的时代，创新不仅成为了企业和团队发展的核心竞争力，更是推动社会进步的重要引擎。面对日新月异的科技变革和复杂多变的市场环境，创新成为了应对挑战、抓住机遇的关键所在。
十四五规划所描绘的未来趋势，要求我们具备前瞻性思维，紧跟时代步伐。而创新正是实现这一目标的重要手段。没有创新，就意味着我们将在激烈的市场竞争中失去优势，甚至面临被淘汰的风险。
与此同时，作为企业和团队的一员，我们不仅需要具备扎实的专业技能，更需要拥有应对变化、解决复杂问题的能力。随着市场环境的不断变化和客户需求的不断升级，我们所面临的问题也愈发复杂和多样化。只有掌握了创新思维的方法和技巧，我们才能更好地应对这些挑战，为企业和团队的发展贡献自己的力量。
本课程正是基于这样的背景而设计的。它旨在帮助学员建立创新意识，掌握创新思维的方法和技巧，提升问题解决能力。通过案例分析和视频教学，学员将深入了解创新的本质和重要性，学会从发现问题、设定目标、找到关键、制定方法到整合资源和推动执行的全流程。同时，课程还将重点关注员工应对变化、解决复杂问题的能力培养，帮助学员在实际工作中更好地运用创新思维，为企业和团队的发展贡献更多价值。

课程收益：
掌握解决问题全流程：从发现问题到解决问题有多套工具，手把手带学员解决复杂难题
掌握更多创新方法：掌握多种创新工具和方法，有效整合资源，为企业发展贡献更多价值。
获得更多解决方案：根据企业实际问题，找到多套解决方案，课后评估后即可执行落地。

课程对象：
企业中高层管理者：需要引领创新，应对市场变化。
团队负责人与项目经理：需提升团队效能，解决复杂问题。
创新岗位从业者：如产品经理、研发工程师等，需提出创新解决方案。
希望提升创新能力的个人：无论新入职场还是职场老手，都可通过课程提升创新能力。

授课方式：
理论讲解，案例分析，游戏互动，综合应用，头脑风暴、小组研讨、实操练习

课程大纲
导入
为什么要创新
数字化时代我们面临着什么
十四五规划的未来趋势
一个企业、一个团队没有创新会怎样？
建立创新意识
是什么阻碍我们进步了
世界500强的员工具备什么样的底层能力？
第一步：从“有契机”到“有课题”
案例分析：看微软公司的HR怎么解决午餐总是不好吃的问题？
发现业务问题“有契机”
工具：SWOT
优势
劣势
机会
威胁

第二步：从“有课题”到“有目标”
聚焦业务问题“有课题”
工具：SMART刀法五式
砍掉模棱两可
砍掉标准争议
砍掉不切实际。
砍掉无关目标
砍掉无限拖延

第三步：从“有目标”到“有关键”
拆解力
视频分析：看阿米尔汗怎样从97公斤的胖子5个月瘦回体脂率9%
拆解目标的三种方法
要素分解
流程分解
对比分解
“有关键”
找到关键目标，重点突破
工具：目标拆解画布

第四步：从“有关键”到“有方法”
好奇心
小测试：跳出你的固化思维
“有方法”
同业创意借用
异业借用
工具：异业品牌借鉴画布1
工具：异业品牌借鉴画布2
创意激发，举一反三
工具：举一反三气泡图

第五步：从“有方法”到“有资源”
视频分析：解决问题的途径通常在于你如何解决别人的问题
工具：利益相关人分析工具1-成员分析
工具：利益相关人分析工具2-决策分析

第六步：从“有资源”到“有共识”
真正的执行力来源于共同看见
工具：决策矩阵
推进共识三步曲
分析“决策人、决策人怎么看我”
确定“我的行动目标”
输出“汇报内容”

第七步：从“有共识”到“有执行”
行为设计改变一切
工具：B=M A P
M
自己想做
激励你做
影响你做
A
减轻负担
简化流程
降低门槛
P
行为预判
临门一脚
衔接顺畅
行为设计的步骤
明确愿望
找出相关行为项
找到黄金行为项
工具：黄金行为画布
项目执行推进工具
工具：甘特图-工作推进表

创新问题解决培训