课程大纲：
高效项目管理培训
【课程背景】
在这个复杂、模糊、易变和充满不确定的时代（VUCA），保持敏捷和持续创新进化成了企业的核心要务以及核心竞争能力。而通过 创新的课题项目的实施 是企业推动组织创新的关键手段。
企业对于创新课题项目的运作管理常见存在如下几个问题：
1、 缺乏高效的项目管理能力，对项目管理缺乏清晰的逻辑、框架以及工具；
2、 缺乏创新的思维和技巧，不知道如何推动深层次分析问题、提出创新策略以及管理创新；
3、 缺乏对变革的落地及实施驱动的管理任何和技巧；
4、 缺乏如何在创新课题项目中有机的融合学习的认知和技巧；
这些认知和能力缺失，导致了企业在创新课题和变革管理上高达 90% 以上的失败率。这进一步会导致企业畏手畏脚，不敢变革和创新。这会导致企业的持续的老化，以及逐步的被市场所淘汰。
【课程收益】
理解 创新课题项目 的运作流程和机制，建立组织统一的认知；
掌握 在创新课题项目运作管理中的一套轻量的工具，从而实现学以致用，快速的落地并应用到企业的创新课题项目的管理中。同时这些工具在日常的工具中也有大量的应用场景；
使用企业的创新课题作为沙盘案例，从而大幅提升企业创新课题的运作质量；
【课程特色】
简洁清晰：使用为 创新课题项目管理量身定制的 实施流程，从而能够快速的达成组织在创新课题管理上具有 一致性的组织语言；
强工具化：弱化理论并实现强工具化，从而让吸收和演练更容易，落地更容易；
双沙盘模式：使用公共轻沙盘，导入工具后立即应用，提高对工具的掌握度；使用企业业务沙盘再次进行沙盘训练，提高企业课题的应用效果，提高工作坊的价值创造。
【课程对象】
课题项目组的核心骨干
【课程大纲】
一、核心认知重塑
1、问题的本质
问题的本质
对问题的态度 – 鸵鸟与孔雀
三三法：从问题中寻找三个积极意义以及转化为积极行动
互动演练 – 使用三三法对问题进行转化
说明：问题由教练准备，所有小组使用公共的问题进行练习；
2、理解创新
什么是创新？
案例解读
创新的过程：设计思维｜Design Thinking
3、理解高效学习
理解学习的核心行为及公式
学习金字塔、输出倒逼输入以及高绩效倒逼高成长
双流行动学习 – 把创新项目运作与学习成长有机融合起来
4、理解项目及项目管理
理解项目及项目管理
项目的两次创造：构思与实施
理解结构与解码
理解核心概念：以终为始、渐进明细和清晰解码
二、创新课题项目管理的过程
1、创新课题项目管理的特点
2、创新课题项目管理的核心理念
3、创新课题项目管理的过程
创新课题项目管理的过程
创新课题项目管理案例展示
4、创新课题项目管理的工具集合
5、关键策略：天使用户的尽早卷入及参与感提升
三、根因探寻及关键问题定义
1、调研及根因探寻
课题的分析及关键问题探寻
工具导入：逻辑树
逻辑树工具案例分析解决
根因探寻 – 公共轻沙盘课题演练
根因探寻 – 业务沙盘课题演练
2、关键问题定义及课题重塑
关键问题定义及课题目标重塑
工具导入： OKR
关键问题定义及目标重塑案例分析解决
根因探寻 – 公共轻沙盘课题演练
根因探寻 – 业务沙盘课题演练
四、创意涌现管理
1、创意涌现管理及创意看板
设计简报定义
创意涌现及创意看板
快速原型、创意验证及筛选
输出核心解决方案
2、案例分析及解读
创意解决方案设计 – 公共轻沙盘课题演练
创意解决方案设计 – 业务沙盘课题演练
五、实施设计
1、实施策略及路径设计
2、变革行为分析及促进设计
3、试点选择设计
4、共享愿景构建
5、及时反馈及激励体系设计
6、课题关键沟通及营销设计
7、案例展示及解读
实施设计 – 公共轻沙盘课题演练
实施设计 – 业务沙盘课题演练
六、课程总结
1、课程总体总结
2、业务沙盘成果汇报及评分
3、持续学习建议及课后作业安排
高效项目管理培训
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