课程大纲：

科技创新辅导培训

【课程背景】
随着科技的不断进步与创新，企业研发技术工程师在推动科技创新、提升产品竞争力方面扮演着至关重要的角色。而科技创新大赛作为展示企业研发实力、交流创新成果的重要平台，日益受到众多企业和工程师的关注与参与。
然而，企业研发技术工程师在参加科技创新大赛时，往往会面临多重挑战。首先，他们需要确保日常研发工作的顺利进行，同时还要抽出时间准备大赛，这对时间管理提出了很高的要求。其次，科技创新大赛往往要求参赛者提交高质量的研究成果和展示，这需要工程师不仅具备扎实的技术基础，还要掌握科学研究的方法和规范。此外，团队协作和项目管理的能力也是决定项目成功与否的关键因素。
为了帮助企业研发技术工程师更好地应对这些挑战，结合多年赛前辅导经验，李老师推出了科技创新大赛实战辅导工作坊，以为企业研发技术工程师提供全面的辅导和支持，尤其是对参赛团队的申报课题进行创新方法的辅导，助力他们在科技创新大赛中脱颖而出。

【课程收益】
通过科学有效的创新方法工具快速学习，现场演练，解决科技创新过程中的困惑；
应用创新思维改善科技创新体系、突破技术瓶颈，建立高效率与高价值的创新能力；
通过丰富的案例讨论和课题演练，启发学员思路、开拓创新视野，打造创新DNA
边学边练边应用，在短期内对创新课题方案进行创意激发与新颖探索，提升创新质量。

【课程特色】
系统与科学性：课程内容采用国际先进的创新方法论（源自于前苏联的TRIZ、*创新设计思维DT、以色列微创新），结合国际先进企业的*实践，分享*大师的创新思维与方法。
互动与趣味性：课程采用互动与案例教学，对各种技术及产品创新案例、问题进行分析和解答，开拓学员的思路，避免枯燥的理论宣讲，增加趣味性和参与性，从而加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
专业与针对性：讲师毕业于中科院研发与创新管理专业，世界五百强研发与创新项目管理资深专家，IPMA/*会员，多年科技创新咨询及培训经验，在科技创新创新管理、研发项目管理等方面都有深刻体会和独到见解，课程具有非常强的针对性。

【课程对象】
从事产品、工艺、科技创新工作的研发技术骨干，需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理
也适合参与创新大赛的企业各级管理者，特别适合研发、销售、生产、市场部门负责人，以及需要开拓视野，提升创新能力的年轻骨干员工

【课程大纲】
课程暖场
开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力
第一部分 探索创新机会
1、创新课题澄清
发现问题：创新课题受益的用户访谈BOI/BOO
洞察需求：创新触点图
重构问题：HMW问题重构机会法
2、创新课题输出：各小组实操创新工具探索课题背后的真问题与创新机会点
3、创新课题路演：各小组现场设计方案，并轮流进行3分钟呈现汇报，接受评审
4、教练点评反馈：对小组研讨成果提出质疑，引导深刻反思，进行优化迭代

第二部分 激发创新洞见
1、设定创新方向
定义理想状况：TRIZ最终理想解（IFR）
系统盘点资源：TRIZ九屏法
2、洞察创新规律
洞察技术进化：TRIZ技术进化S曲线
洞察产品进化：TRIZ产品生命曲线图
迭代创新方向：TRIZ八大进化法则
3、创新课题输出：各小组实操设定创新课题方向，并遵循创新规律进行设计迭代
4、创新课题路演：各小组现场设计方案，并轮流进行4分钟呈现汇报，接受评审
5、教练点评反馈：对小组研讨成果提出质疑，引导深刻反思，进行优化迭代

第三部分 发想方案创意
1、团队发散畅想：头脑风暴法
2、组合创意激发：组合微创新（主体附加法、异类组合法、同物自组法、重组组合法、信息交合法特别结合与数字化、智能化、绿色化等趋势组合）
3、灵感创意激发：随机输入法（随机词法）、*
4、跨界创意激发：TRIZ40发明创新原理+换境创意
5、创新课题输出：各小组实操工具进行创意发想，寻找课题更多新颖性方案
6、创新课题路演：各小组现场设计方案，并轮流进行5分钟呈现汇报，接受评审
7、教练点评反馈：对小组研讨成果提出质疑，引导深刻反思，进行优化迭代

第四部分 筛选评估创意
1、创意可行分析：TRIZ金鱼法
2、创意评估收敛：迪士尼CDCD盒子
3、设计初步方案：MVP故事画板法
4、创新课题输出：各小组实操工具进行创意评估筛选，用直观方式呈现MVP
5、创新课题路演：各小组现场设计方案，并轮流进行6分钟呈现汇报，接受评审
6、教练点评反馈：对小组研讨成果提出质疑，引导深刻反思，进行优化迭代

第五部分 呈现课题方案
1、方案优化：金字塔结构
2、方案评审：NABC法则
3、测试改善：十字反馈图
4、创新课题输出：各小组实操工具进行系统课题方案设计与路演PPT制作
5、创新课题路演：各小组轮流进行10分钟系统方案呈现汇报，接受评审
6、教练点评反馈：对小组研讨成果提出质疑，引导深刻反思，进行优化迭代

第六部分 课程总结复盘
1、从道到术到法：理解创新课题逻辑，应用创新方法工具，创造产品技术新价值
2、理论→方法→习惯→思维：通过创新大赛修炼创新思维，提升创新能力，发掘人才

科技创新辅导培训