课程大纲：

职业思考的培训

【课程大纲】
课程对象：
1、基层员工
2、中基层管理

课程目标：
1、明确职业思考力的内涵要求；
2、熟悉问题分析解决步骤工具；
3、了解创新思维的背景与意义；
4、掌握创新思维技法运用技巧。

课程特色：
企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析

课程内容：
【开营仪式】 讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身
第一讲 职业思考力
1、职业思考力的涵义
（1）定义
（2）特点
2、职业思考力的要求
（1）目的意识
（2）问题意识
（3）风险管理意识
（4）创新意识
（5）坚持意识
3、分析与解决问题的步骤
（1）问题定义/改善主题选定
（2）分析问题
（3）判定问题的原因
（4）开发筛选解决方案
（5）计划与实施过程的掌控
（6）结果评估与检查
【课堂练习】运用问题分析与解决模板工具
4、团队解决问题时的四种不同角色
（1）问题定义者
（2）创意提供者
（3）分析评估者
（4）方案执行者
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结
【午休】
【课前热身】团队风采展示，热身操
第二讲 创新思维
1、企业竞争的大背景分析
（1）世界500强总裁们的危机意识
（2）企业做强做大的根本原因
【案例研讨】茅台酒在万国博览会大放异彩
2、管理者的思维定势
（1）定势思维
（2）偏见思维
【小组研讨】创新思维缺失的原因有哪些？
3、十大思维创新技法运用
（1）列举思维法 （2）联想思维法
（3）逆向思维法 （4）发散思维法
（5）七问思考法（5W2H） （6）列表检查法
（7）和田12法 （8）头脑风暴法
【课堂练习】任选以上技法运用
（9）*法
【课堂练习】*的运用
（10）思维导图法
【课堂练习】思维导图的运用
【结营仪式】复盘总结、小组讨论与分享、团队颁奖与合影

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