课程大纲：

场景式课程开发培训

课程背景：
企业微课效果如何落地？
如何提升视频微课的生动性和逻辑性？
如何利用AI技术提升微课设计制作的效率及质量？
近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。
在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、*性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速人才培养的进度。
同时伴随着AI技术的不断成熟，利用AI技术辅助微课设计与开发已经成为内训师必备的技能之一。利用AI快速产出脚本，制作视频等，都可以大大减轻内训师微课开发的难度。本课程运用多种教学手法和大量情境演练，在学中练、练中学，同时利用AI技术快速制作产出一批视频微课，为企业打造混合制学习体系助力。

课程成果：
成果1：利用问题解决三角及黄金三问法完成微课主题的设计
成果2：应用ABCD法则完成微课目标的制定
成果3：应用2WHI法则、开放收等方法设计微课结构及内容
成果4：利用AI技术协助完成微课脚本的设计与编制
成果5：通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化
成果6：掌握OBS软件、PPT、万彩动画大师、剪映软件的使用方法
成果7：能够应用以上工具及剪辑软件等完成一门微课的开发
成果8：萃取学员经验，以微课为载体解决企业及员工存在的业务问题，促进人才发展与绩效提升

课程对象：需要承担微课开发任务的员工、内训师、领导干部

课程大纲
培训前：课前调研+学员分析+案例收集
案例引入：崩溃的财务案例
第一讲：微课的概念与特点
一、微课在企业中的应用特点
1、 不受限制
2、 *保存
3、 传播快捷
4、 人人可作
案例：疫情期间的安全培训课程
二、微课的特点及呈现形式
1、 微课的三个特点
视频讨论：观看微课，找出它的特点
1）长度：10分钟以内
2）结构：一条线
3）内容：一个点
2、 微课的呈现方式
1）图文类
2）视频类
3）声音类
4）交互类

第二讲：S1微课主题的设计
一、微课的选题
1、 微课选题常见误区
1）主题大而泛
2）主题短时间讲不透
3）主题强调态度改变
案例：领导力提升、时间管理等
2、 适合微课开发的主题
1）问题解决三角
2）良构、劣构、病构问题
演练：如何把这些主题改变成适合开发微课的主题
成果1：根据需求分析制定自己微课选题
二、微课标题的制定
1、 微课标题制定的三个方法
案例：青春类电影排行榜
1）内容归纳法
2）目标结论法
3）提问聚焦法
演练：以下标题对对应哪些方法来命名的
2、 微课命名的四个创意
1）数字化
2）动作化
3）采用问句
4）形象化
成果2：制定自己制作微课的主题

第三讲：S2微课目标的制定
讨论：培训目标制定常见的问题
A：培训学员
B：行为改变
C：发生条件
D：改变程度
演练：说出给出目标存在的问题及修改方法
成果3：使用ABCD法则来设计自己课程的目标

第四讲：S3微课结构制定的2WHI法则
一、WHY-开场激发兴趣
1、 “利害”惊人
2、 承上回顾
3、 提问聚焦
4、 场景导入
1）动画场景
2）场景实拍
3）视频混剪
4）口播直述
二、WHAT-四种课程内容讲解模型
活动：尝试如何将这一副图画传递给其他同伴？
1、 KSA：为什么、是什么、如何做
2、 问原方：存在问题、原因原理、解决方法
3、 时间线：第一步、第二步、第三步
4、 模块化：第一部分、第二部分、第三部分
演练：观看视频微课，分析课程结构
三、HOW-内容细节
1、 举案例（故事&数字）
2、 作类比/对比
3、 视频/图片
4、 提问题
5、 列细节
四、IF-结尾回顾
1、 内容总结
2、 提问回顾
3、 号召应用
4、 推崇后文
成果4：绘制微课结构图

第五讲：S4利用AI协助完成微课脚本的制定
一、微课脚本的呈现形式
1、 微课脚本的作用
2、 整理思路
3、 避免失误
4、 快速录制
二、微课脚本呈现的三种形式
1、 剧本式
2、 结构图式
3、 九宫格式
三、利用AI加工微课脚本
1、 提供框架和内容
2、 提供脚本结构
3、 脚本生成
4、 脚本优化
成果5：编制微课的脚本

第六讲：S5微课呈现的设计
一、微课呈现常见的问题
1、 文字太多
2、 版面不整洁
3、 静止不动
4、 语音不匹配
二、微课画面呈现的五个技巧
1、 多用图片，少用文字
案例：天梯小学
2、 版面多留白
案例：菜单的对比
3、 5秒动一动，10秒抖一抖
案例：收音机与电视
4、 我对你说
案例：多人配音的微课
5、 内容与呈现相符

第七讲：微课的录制与剪辑
一、敏捷化微课开发
1、 先音后画
2、 场景化设计
3、 快速开发
7、课程内容录制
二、真人出镜微课与数字人微课录制
1、 真人类微课录制的硬件要求
1）环境要求：安静-明亮-素净
2）硬件要求：灯光、麦克、摄像头
2、 OBS软件的应用及设置
1）OBS软件的元素添加
2）版式的设计
3）快捷键的设计
4）画面质量及尺寸的设计
2、 视频的录制
技巧一：妆容
技巧二：手势
技巧三：目光接触
技巧四：声音表现
技巧五：AI配音与录屏
3、 AI数字人的设计
1）选择模型
2）人物细化
3）调整设备
4）动作与面部捕捉
5）课程录制
演练：完成一段内容的录制
三、利用万彩动画制作动画微课
1、 万彩动画大师功能介绍
1）软件介绍
2）界面介绍
3）功能演示
2、 万彩动画大师人物的插入、表情及动作设计
1）人物的插入及人物库的介绍
2）人物表情的设计
3）人物动作的设计
3、 万彩动画大师对话类场景的制作
1）如何通过语音识别添加AI配音
2）如何动作设计增加对话场景效果
3）如何让动作与语音搭配
4、 万彩动画大师镜头的设计
1）镜头的推、拉、摇、移设置方法
2）镜头的放大和缩小
3）镜头的翻转效果设计
5、 蒙板的设计和添加
1）如何添加形状蒙版
2）蒙板的动画设计
6、 人物的特殊化设计
1）沙雕表情包人物的设计
2）物品拟人化的设计
3）剪影人物的制作
四、实拍类微课拍摄技巧
1、 视频拍摄常见的问题
1）镜头不转换
2）内容不丰富
3）音频不清晰
4）语音不匹配
2、 视频拍摄技巧
1）镜头：第一人称镜头、第三人称镜头、特殊镜头
2）景别：远景、全景、中景、近景、特写
3）角度：俯拍、仰拍、平拍
4）构图：三分构图（人物）、中心构图（物品、特写）、对称构图（景观）
5）转场：跳跃转场、特接特转场、一进一出转场
五、剪映软件的使用方法
1、 素材的处理与剪辑
1）剪映软件的功能简介
2）自拍素材与软件自带素材的使用
3）图片的抠像处理
4）素材的尺寸及比例调节
5）画中画的使用及操作方法
6）视频的分割与删除
2、 视频的生动性设计与美化
1）通过音效的添加提升视频的生动性
2）通过脚本搭配合适的素材
3）巧用贴纸提升视频画面感
4）利用特效、动画及转场提升视频冲击性
3、 多素材剪辑与整体输出
1）多素材视频剪辑技巧
2）利用关键帧为素材设计变化动画
3）为视频添加合适的背景音乐
4）快速为视频添加字幕
5）视频的整体输出与保存
演练：制作并剪辑一个视频类微课
成果6：完成整体视频微课的制作

微课展示：
1、 微课展示与点评
1）小组课程展示
2）班级互评
3）老师点评
2、 课程整体回顾与优化
微课评审标准

场景式课程开发培训