课程大纲：

团队强劲执行力

培训对象：全体职员
课程时长：6-12课时/1-2天
团队执行力常见问题：
没有凝聚力一团散沙缺乏团队合作精神
做事懒散拖延效率低执行力差
忠诚度低离职率高不懂感恩
抱怨借口消极被动负能量
不服从管理不听领导话
没有激情缺少动力混日子
逃避推卸职责

学习收益：
训练团队精神打造一支嗷嗷叫有战斗力的团队
大幅度提升团队整体工作效率与执行力
学会并懂得感恩
树立积极正向阳光的心态
培养令行禁止的服从意识
调动工作状态与激情
主动承担责任
打造积极正向的团队文化
你为谁工作？谁为你开工资？为何要努力工作？企业找我们来干吗？
拿结果说话，除了结果一切都是废话！
抱怨牢骚不解决任何问题，抱怨牢骚本身就是问题！
伟大是熬出来的！——冯仑
不怕吃苦的人吃半辈子苦，怕吃苦的人吃一辈子苦！——李敖
除了拼命工作世界上不存在更高明的成功诀窍！——稻盛和夫
商场不努力被淘宝取代电讯不努力被微信取代
邮政不努力被快递取代自己不努力被别人取代
今天不努力工作，明天努力找工作！

课程提纲：
一、团队打造
1、团队任务——团建拓展训练
（1）团队组建（队长/队名/标志/口号/队歌/队形）
（2）团队风采展示——轮流登台路演
（3）团队游戏——火线支援
（4）总结分享与复盘
2、团队精神——研讨与分享
（1）一滴水怎样能用不干涸
（2）成长的三个阶段
（3）什么是团队——团队的核心要素
（4）1+1=？
（5）团伙VS团队
（6）中国人的团队问题
（7）团队寓言故事——骆驼与马
（8）研讨——你能为团队做什么
（9）研讨——在团队里不能做什么

二、超级执行力
1、自我反省——研讨与分享
（1）你的工作好干吗
（2）有好干的工作吗
（3）工作好好干了吗
（4）什么是好工作
（5）什么人会被重用
（6）企业花钱找你来干吗
（7）工资不少拿工作是否少干/薪水按时发任务是否完成
2、工作执行力提升
（1）执行力常见问题剖析
（2）什么是执行力
（3）怎样去执行
（4）服从意识——一切行动听指挥
（5）大局意识——从企业/组织的利益和角度出发
（6）执行力强对自己有没有好处
（7）因为执行力强而获得成功的两个着名案例
（8）责任感——能承担多大责任就在什么位置就拿多少钱
（9）研讨——如何面对无法完成的任务
（10）研讨——任务没完成怎么办
（11）用结果说话——除了结果都是废话
（12）关羽VS吕布——一个流芳百世一个遗臭万年
（13）忠诚与感恩——做人的根本
（14）设计宣读感恩词——分组现场完成登台集体宣誓路演

三、阳光心态
1、揭秘成败的奥秘
（1）人与禽兽的区别
（2）成功者的特质
（3）可怜之人必有可恨之处
（4）穷人最缺什么
2、目标——明确
（1）哈佛大学目标威力实验
（2）过去现在未来
（3）困难VS目标
（4）你想要过什么样的生活
（5）计算要赚多少钱才够用
（6）三点一线——梦想实现
（7）制定目标的八大原则
（8）制定工作目标与工作计划——现场指导
（9）现场签军令状与PK榜——路演展示
3、意愿——强烈
（1）ASK能力模型——重新定义人才
（2）能力VS意愿——哪个是关键
（3）稻盛和夫对人的三种划分
（4）能力VS潜能——冰山理论
（5）游戏——潜能鼓掌
（6）能力是怎么来的
（7）积极主动VS消极被动
（8）工作是给谁干——《悔恨的老木匠》
（9）企业的本质——一个给你机会帮你实现自我的平台
（10）为什么要努力
（11）重新理解工作挣钱这件事
（12）能够改变VS无法改变——关注什么得到什么
（13）外因通过内因起作用
（14）改变自己——鹰之重生
（15）方法VS理由
（16）成大事者不抱怨
（17）寓言——《登顶的小青蛙》
（18）吸引力法则——相信的力量
4、行动——果断
（1）人VS事——到底谁成就了谁
（2）怎样让自己值钱
（3）人生败在两个字上——混&等
（4）机会运气是怎么来的
（5）如何面对工作中遇到的问题困惑——《寓言：掉到井里的驴》
（6）勤奋——成功的阶梯
（7）10000小时定律
（8）三八理论——人和人是怎么拉大差距的
（9）投资VS消费——选择决定命运
（10）时间管理——怎样提高工作效率效能
（11）提升业绩与绩效的秘籍——大数法则
（12）成功的两个关键字——干&拼
（13）播种VS收获——不在同一个季节
（14）坚持到底就是胜利——伟大是熬出来的
（15）人生最后悔什么
（16）和自己赛跑——自我激励
（17）放飞梦想——集体宣誓

参训纪律：
着职业装/工服出席（女士化淡妆）
不得无故迟到早退旷课缺席（有事需提前请假）
上下课准时签到考勤
认真听讲/好好学习/积极配合
尊师重道服从老师安排
手机关机上交至“养机场”（专人统一看管）
课上不得做与学习无关的事
不得随意走动扰乱课堂
课堂上有问题举手请示
正课时间严禁烟酒
参训表现纳入绩效考核
未经允许不得私自录音录像拍照
培训场地与教学用品：
场地宽阔天棚较高
空间封闭回音小隔音好
通风好温度灯光可调
足够的可移动可组合桌椅
电脑/投影/音响/麦克（3支）
电源（充足）
WIFI
讲台/白板/笔/板擦
备用电池若干
照相录像设备
学员签到表
制作培训宣传条幅
桌牌*
分组破冰用品（每组配大张白纸一张/彩笔两支）
笔记本电脑及翻页笔（老师自带）
准备一台备用笔记本电脑
设置休息区并配备饮水设备和茶点
培训场地最好铺有防滑地毯
“养机场”（上交手机用的纸壳箱）
纸笔本等学习用品（企业配发或学员自带）
分组要求：
按同一部门/岗位划分
6-8人/组（7人*）
增加组数不增加每组人数
技能训练最多不超过35人
选举组长负责本组管理
岛形/鱼骨形排座（每组间留有空隙）
助教工作（需配备1-2名助教）
主持并介绍主讲老师
协助教学（跑麦/计时提醒/维持纪律/板书）
通知学员参训时间及要求，负责考勤，安排培训场地及食宿。
录像及拍照工作
其它协调工作
录像及照相注意事项：
录学员上台演练环节而非老师讲课内容
拍摄老师和学员风采以及游戏演练讨论发言的场面
结课前拍集体合照（4:3模式）
尽量多拍些照片以便挑选

团队强劲执行力