课程大纲：

创新课程培训班

【课程介绍】
.建立整体观的思维模式
.学会逻辑性地思考问题
.培养思维发散性灵活性
.掌握快速处理巨量信息的方法
.开发右脑潜能，提升想象力和创造力。
.强烈的互动体验训练，感受美与智慧的绝妙融合。

【课程目标】
.科学规范的思维导图训练，不仅可以大大提高学习者的形象思维能力，另一方面也有助于培养左右脑协同思考，这种*思维方式可以让学习者智慧倍增，更加创造性地应对学习、生活和工作的挑战
【学员对象】
.企业中高层管理者。
.政府事业单位各级领导。
.一切希望提升思维素质和头脑智慧的人等
【培训形式】
.50%理论+30%练习讨论+20%点评
.课程内容实战性，技术性强，寓理论于实战应用方法中，课堂生动，让学员在轻松的环境中演练管理技术，达到即学即用的效果。

【课程大纲】
第一讲   创新思维原理
一、 创新思维导论
1、 创新思维
2、 创新能力
3、 思维训练
4、 思维工具
二、创新思维与创新管理
1、高智慧创造高价值、高效率。
2、从“用力工作”向“用脑工作”转型。
3、组建创新型团队是创新管理的关键。
4、把创新因子嵌入日常工作流程中。
5、85%的创新障碍来自组织的机制束缚 。
6、领导者的创新能力决定组织的创新成败。

第二讲  创新型团队训练
一、团队创新思维规则
1、创新第一
2、以量求质
3、拒绝批评
4、保护异端
5、快速轮转
6、实用转化
二、团队创新思维流程
1、界定问题——主持人说明／会员探询
2、思维快想——快速发散（直觉反应／清空头脑）
3、思维快分——快速划分（归类简化／理清思路）
4、思维深化——抓住核心（深度思考／筛选*）
5、思维破坏——打破定势（反思不足／否定超越）
6、循环上述步骤……
7、形成方案——方案目标＋操作流程＋方案效果
三、团队创新思维训练

第三讲  思维快想术
一、思维理念
1、直觉性原则——先开*，后瞄准。
2、发散性原则——没有对错，只有优劣。
3、非理性原则——欢迎“荒谬”先生！
二、思维工具
1、发散思考法
2、强制联想法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题＋思维工具

第四讲  思维快分术
一、思维理念
1、条理性原则——整体划分，系统思考。
2、简单化原则——化繁为简，举重若轻。
3、复杂化原则——化简为繁，变化无穷。
二、思维工具
1、三分法
2、九宫图法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题＋思维工具

第五讲  思维深化术
一、思维理念
1、深层思考原则——深度胜过速度！
2、抓住核心原则——寻找不可撼动的“1”。
3、以简驭繁原则——重要的少数决定整体。
二、思维工具
1、本源思考法
2、追问到底法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题＋思维工具

第六讲  思维破坏术
一、思维理念
1、与众不同原则——不做常人！
2、逆向反成原则——成功，有时候需要反向操作。
3、突破定势原则——常识，是束缚头脑的无形锁链。
二、思维工具
1、质疑否定法
2、逆向思考法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题＋思维工具

第七讲  柔性思维法
一、思维理念
1、有形的世界／无形的世界
2、无形的是无限的，有形的是有限的！
3、新成功法则：无形的比有形的价值更高！
二、思维工具
1、有形思维视角
2、无形思维视角
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题＋思维工具

第八讲  企业创新定式
一、企业创新的方向
1、新价值是企业创新的根本目的。
2、企业创新追求的是实用性结果。
3、企业创新的两口深井。
二、员工创新的起点？
1、初级创新起点：解决旧问题
2、高级创新起点：发现新问题
三、创新实用模板
1、“加减乘除”检核表
2、急速“群策群力”法

第九讲  团队创新实战
一、团队创新实战研讨
1、列出实际工作中急迫的问题
2、列出实际工作中重要的问题
3、团队创新研讨：新思维工具＋实际问题＝思路创新

第十讲  培训总结
1.与企业管理层及学员自由交流
2.培训总结

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