课程大纲：

领导力与领导艺术培训

课程大纲
一、领导力基石
二、领导力分析——领导特质与胜任特征
（一）领导力是什么
（二）领导力与领导特质
（三）领导力系统分析

三、卓越领导力——组织愿景构建能力
（一）共同愿景构建策略之一：诱因设计技巧
1.来自实践的拷问？
2.团队目标和个人目标的异同
3.初级团队愿景建设方法与技巧
4.经验总结
（二）共同愿景构建策略之二：职业生涯规划
（三）共同愿景构建策略之三：共享价值观建设
1.共享价值观
2.共享价值观建设的途径
3.共享价值观案例
4.共享价值观提炼的方法与途径
5.经验总结

四、卓越领导力——鉴别与使用人才之道
(一) 知人
1.诸葛亮七观
2.从言语知人
3.从行为知人
4.知人经验的方法和艺术
(二) 善任
1.任人原则
2.任人模式（司马光模式、麦肯锡模式、文化适应模式）
(三) 用人之道
1.用人中的“五性”（感应性、互为性、合理性、自主性、范例性）
2.用人中的“三道”（ 安人之道、诲人之道、用人之道）

五、卓越领导力——激励方法与艺术
（一）激励概述
（二）讨论：你有用的激励资源
（三）案例分析：七十万年薪难留人才
（四）经验升华（需要理论、 双因素理论、成就需要理论、 ERG理论）
（五）激励机制（ 激励机制、模型、激励资源）

六、卓越领导力——教练与辅导技术
（一）教练型领导、教练型领导特征
1.解决问题的高手
2.团队建设的精英
3.培养人才的干将
（二）教练型的领导的行为方式
1.教练型的领导的问题观
2.教练型的领导的认知问题方式
3.教练型的领导敢于直面问题的本质
4.教练型的领导发现问题会三不放过
（三）如何教练员工增长才干
1.常规教练技术
1）方法一：我示范，你观察
2）我指导，你试做
3）方法三：你试做，我纠偏
4）方法四：你汇报，我跟踪
2.例会解决问题的技巧
3.案例管理法
（四）如何教练和调整员工的心态

七、卓越领导力——问题解决与决策
（一）管理游戏的启示
（二）应用经验-综合-辩证逻思维方法辑解决问题的模式
（三）课堂练习“如何决策”
（四）决策制定过程、
（五）实施高层决策的工具

八、卓越领导力——企业文化构建（运作组织）
（一）文化与企业文化
1.文化含义、作用
2.企业文化、构成及功能
3.领导者应知的先进文化
1) 儒家文化之精髓
2) 道家文化之精髓
3) 佛家文化之精髓
4) 西方文化之精髓
5) 五马克思文化之精髓
（二）企业文化构建方略
1.强势文化场理论
2.案例分析 “LYGTGS”公司文化建设
3.规律研讨
4.案例管理法机制

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