在给企业做安全培训和咨询的过程中，发现很多企业里的安全管理者问到相同的一个问题，“经常要给员工进行安全培训,怎样迅速地成长为一名安全培训师，让员工愿意听安全课,并有收获呢？”有时候碰到培训机构的老师一起交流安全培训心
第一届全国安全培训教师讲课比赛一等奖。 大学教师出身的刘发东特别喜爱安全培训，把安全培训当成了自己毕生为之奋斗的事业，并由喜爱变成了一种挚爱和痴迷。他说：一上讲台，与学员在一起就兴奋！ 现在每年平均有近150场次的安全培训课
五要素是确保安全的一种思路，是搞好工作的科学方法，它通过点与面的有机结合，构成实现安全的有效机制。在“五要素”中，安全文化是灵魂，是各要素产生之根本；而各要素又是安全文化之所以具有现实社会功能的主要形式，这些形式或隐
安全文化的概念在 20世纪80年代由国际核安全领域的专家提出后，经过十多年的发展，目前已经被全世界各国的安全界人士所接受并得到广泛应用。交通运输(包括航空、道路、铁路、海上等)、建筑、化工、采矿等危
随着科学的进步、工业技术水平的不断提高和企业规模的不断扩大，企业对自身生产安全的重视程度也越来越高，安全管理已成为企业管理的重要组成部分，尤其对于煤炭企业这样的高危行业，安全管理更是重中之重。伴随着科
任何事物都具有内在的规律,一个事物的发生或变化总有一个从量变到质变的过程。按科学规律办事，这无庸置疑，但是大多数人往往忽视了这个客观规律，不能从现象延伸到本质来看问题或处理问题，甚至于在安全上出现小问
1、实施安全文化的前提，首先企业层面应有一个明确的安全理念，它是企业安全文化的理念核心。它一定程度上代表的是企业对外部社会和公众的安全承诺，不是简单的安全口号所能概括。因此，以正确的安全方针观、安全价值（思想）观、安全认识观、安全方法观来组
运用心理定势 人的心理活动具有定势规律，前面一个强烈的心理活动对于随后进行的心理活动的反应内容及反应趋势有明显的影响。特别是对新员工的培训，要重视这个问题。企业提倡什么？
企业管理层主要是指企业中的中层和基层管理部门的领导及其干部。他们既要服从企业决策层的管理，又要管理基层的生产和经营人员，起到承上启下的作用，是企业生产经营决策的忠实贯彻者和执行者。他们的安全意识和安
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