卓有成效的情境领导力课程
卓有成效的情境领导力
课程背景：
现代管理学之父，彼得.德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何激励团队和让团队的工作卓有成效”。
本课程内容帮助管理者提升情境领导力，促进
教你学团队领导课程
管理团队-德鲁克教你学团队领导力
课程背景：
现代管理学之父，彼得.德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何激励团队和让团队的工作卓有成效”。
《德鲁克教你学团队领导力》课程提升
卓越管理者进阶
课程背景：
“管理”本质上是一门严谨的科学，是需要系统的学习和训练才能掌握的。然而，中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者，缺乏正确的管理认知，缺少应有的管理基础。他们凭借自身在职场的经历和经验，用反射性的行为模式在惯性中前行，其管理成果在各个层面上都给企业
工作分配及命令下达
课程背景：
做好工作分配、下达工作命令是管理者日常工作的要务，然而当今管理者多数并未经过科学专业的训练，不理解工作任务的重点，不掌握命令下达的技巧，让原本理当顺利的工作关系，平添了不少艰难，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的工作分配就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此，提升每一个管理者的工作分配技能，打
以终为始的计划制定方法
课程背景：
有效制定计划及执行，是所有绩效的核心。良好的目标意识、有预见性的计划能力、卓有成效的执行等核心管理技能，都是优秀管理团队的成功保障，是必备的管理“装备”！只有能充分运用管理技能、拥有管理装备的管理者，才能适应企业发展的需求，成为企业持续成长的动力。
《以终为始的计划
整合式协调
课程背景：
法约尔的管理职能论中，协调是管理的五大核心职能之一。事实上，组织内协作成为了组织稳健发展最为重要的能力之一，甚至是一门直接影响企业生存和发展的技能。如果计划、指挥?命令、控制的流程能够恰当地实施，工作的目的、目标就有可能达成。但是由于环境不断变化，上司需要在事前或工作的过程中与部属/成员以及相关人员就事态的变化等进
意识与问题解决程序
课程背景：
“问题分析与解决”，是管理者日常运用率极高的基本技能，面对问题，避免救火、提升效率，能让企业及广大管理者都受益匪浅。
本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的技能和方法，直接从问题分析思维建设、问题分析工具、问题解决程序等角度切入，手把手教会管理者使用必备的技巧，提升
管理流程组织沟通
课程背景：
杰克韦尔奇说“沟通无处不在”！
事实上，组织沟通管理技能更是极具管理特性，如何面对上司、平级、下属沟通、协调关系是所有管理者的必备能力，甚至是一门直接影响企业生存和发展的技能。
本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的沟通技能，由思维模式打造切
工作控制管理
课程背景：
作为管理者，将工作进行计划，分配给部属/成员，下达命令然后实施。 也许管理者认为，只要完整地做好计划、指挥?命令，就可以不用采取任何管理行动。然而实际上由于现状发生变化，也会发生无法按照计划、命令来实施的情况。因此，也有必要为确保计划、指挥?命令能恰当实施修正的管理行动。这项管理行动称之为“控制&rd
部属需求挖掘
课程背景：
用好部属、激励部属是团队管理者的第一要务，然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代，加上X、Y理论的纠结，让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此，提升每一个管理者的激励技能，是现代企业发展的基本要求
高效率目标管理与计划控制
授课对象：
企业核心团队，核心储备管理人员，管理者， 管理担当。
课程背景：
目标与计划执行，是所有绩效的源头，良好的目标意识加上卓有成效的计划执行，才有可能打造出卓有成效的团队，只有能充分运用目标管理和计划技能的员工，才能适应企业发展的需求，为企业持续成长打下基础。
从技术走向管理特训班
课程背景：
从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。因此，给予晋升的技术人员专业的管理
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