人际沟通能力课程
课程对象：企业各阶层管理者、公共管理机构的管理者、普通员工
课程背景：
人际沟通能力从来没有像现在这样成为现代职业人士成功的必要条件！一个职业人士
成功的因素75%靠沟通，25%靠天才和能力。学习人际沟通技巧，将使您在工作、生活中
游刃有余。
本课程通过对最新
企业文化建设的课程
课程描述
中国企业能够胜出，并不是仅仅去模仿国外所谓的“先进”的管理模式，而在于能否创新
出属于“中国”式的管理模式。
人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣!
企业文化就是企业哲学指导下的企业共同价值观体系！
制度是让
职业生涯发展规划课程
课程目标:
1、掌握员工职业发展规划的基本原理
2、学会如何设定职业发展规划
3、理解职业生涯规划的意义
4、把握职业生涯规划中的关键点
5、制订出满足个人需求以及需求的员工职业发展规划
授课方式：
启发式、互动式教学包括小组讨
医院员工职业培训
参会对象：企业全员
课程描述：
职场的竞争使得就业形势更加严峻:
职场的激烈竞争势必导致优胜劣汰：
职场的激烈竞争势必导致更高的要求；
决胜之本——铸就职业化，成为卓越职业人
培训收益：
建立医院员工的
经理职业素养提升课程
序
1、我是谁
2、我为什么要工作
3、企业是什么
4、我和企业是什么关系
5、企业需要什么样的中层
6、我是企业的资产还是负债
7、中高层为何要走向职业化？
8、什么是职业化素养？
心态
提高职业素养课程
课程目标
1.通过培训使学员从思想观念发生质的转变，认识到做快乐工作的好员工不仅是对公司有
利，对自身的更为重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。
2.改变员工观念，激发员工形成积极向上的工作态度和员工归属感及企业凝聚力；灌输终
身学习的理念，指导员工加强学习，提高
提升团队训练课程
第一部分：开训导语
训练目的：通过对传统团队管理与21世纪不断变化的企业环境、企业管理之间产生的内在问题，对工作坊核心原理的体验以及心灵?动力模式训练系统关健分享，让学员亲自体验到本阶段的主题是关于学员自身的，来洞察学员自己的心态。采用理论基础以及简单轻松的体验来理解本主题。
第二部分：守则以及&ld
职业化建设课程
第一篇 角色认知与职业化概念
1、生命的起源
2、我是谁
3、我为何要来到这个世界上
4、我为什么要工作
5、企业是什么
6、我和企业的关系
7、企业需要什么样的管理者
8、我是企业的资产还是负债
9
领导非权力培训
第一讲：角色再造：走出传统领导角色误区
一、管理人员的角色功能
1、承上
2、启下
3、平行间
二、领导的角色
1、领导的职责
2、领导该干什么
三、常见角色误区
1、业务员
2、教父
高效管理沟通实战技巧培训
课程对象：企业各阶层管理者、公共管理机构的管理者、普通员工
课程背景：
管理沟通能力从来没有像现在这样成为现代职业人士成功的必要条件！一个职业人士成功的因素75%靠沟通，25%靠天才和能力。学习管理
员工阳光心态塑造培训
课程对象：全体员工
课程描述：
.职场的竞争使得就业形势更加严峻:
.职场的激烈竞争势必导致优胜劣汰：
.职场的激烈竞争势必导致更高的要求；
.决胜之本&mda
学习中层管理技能提升培训班
培训受众:中层管理人员、部门主管、经理等
课程收益:
.建立管理者的职业信仰，明确个人角色定位；
.塑造管理者核心管理能力，积极工作，提升工作效率；
.使管
打造卓越团队执行力培训
课时：2天（12小时）
课程收益：
.了解执行力的基本概念；
.理解执行力的意义；
.掌握打造高执行力团队的关键技能；
.提升管理者的执行力素养；
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