文章主要介绍了传统模式的培训方式,即通过语言表达向受训者传授知识,期望他们记住重要观念和特定知识。还介绍了在职培训方法,让受训者在预定的工作岗位上获得经验,多用于新进员工。还存在一对一的现场培训、工作轮换等方法。企业培训的效果很大程度上取决于培训方法的选择,需要考虑培训目的、内容、对象特点以及企业资源等因素。培训方式也受学习目标、时间、经费、学员数量、学员特点及相关科技支持等因素的影响。在现代,培训方式也在逐渐转变,如从“承袭式”向“创新式”转变,从“补缺型”向“挖潜性”转变。还介绍了培训者角色的转变,由“知识传播者”向“知识生产者”转变。
二、关于员工培训内容
员工培训主要包括意志培训、认知培训、职业培训和技能培训四个方面。意志培训以军训为主,旨在培养新员工的精神和作风。认知培训则涉及企业概况、管理者介绍、制度、员工守则、文化等内容,帮助新员工全面了解企业。职业培训旨在使新员工完成角色转换,成为一名职业化的工作人员,内容包括社交礼仪、人际关系等。技能培训是针对新员工即将上任的工作岗位进行的专业技能培训,可以采用集中培训或分散式培训的方式进行。在实际操作中,我们常常将这两种方式结合起来运用,使技能培训更加有效。认知培训和职业培训结束后都需要进行测验以强化知识在员工脑中的记忆和理解。建议增加参观和座谈交流等活动,以增加新员工之间的熟悉度和交流,并为企业发现优秀人才提供机会。
以上内容仅供参考,具体的培训方式和内容应根据企业的实际情况和需求进行调整和优化。
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