培训方式 | 具体做法 | 优点 | 缺点 | 适用企业类型 | 成败关键 | 培训内容 |
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聘请国外专家和老师到公司培训 | 企业聘请国外有经验的专家和老师到公司为员工进行培训 | 国外老师经验丰富,可针对公司工作指标和绩效问题具体解决,带来新办法和新思路 | - | - | - | 领导力、人员管理、销售和市场营销、财务管理、生产运营管理、物流管理、风险管理和信息化等 |
员工参加公司外部管理公开课 | 公司内部员工随企业活动参加公司外部的管理公开课 | 调动员工积极性,有益于不同公司间的合作和工作方法交流 | - | - | - | 领导力、人员管理、销售和市场营销、财务管理、生产运营管理、物流管理、风险管理和信息化等 |
建立规范科学的培训制度 | 企业设立专门培训机构和培训人员,制定规范培训制度,增大教育培训投入 | 使企业教育培训走向规范化、科学化 | - | - | - | - |
聘请讲师到公司培训 | 企业通过企业管理培训机构或其他渠道,请专业企业管理培训讲师到公司培训 | 互动性强,保密效果好;外聘讲师为业内专家,提供新思维和新方法,可根据企业具体问题讨论,解决管理难题 | - | - | 讲师的实战经验与讲授技巧 | 领导力、沟通能力、团队协作和项目管理等 |
开设企业管理公开课 | 小微企业组织管理者通过网络学习企业管理公开课 | 费用低,管理者一起学习可增加讨论 | 一般讲述基础内容,无法针对企业实际情况具体分析 | 小微企业 | 讲师的知识和对学员认真负责的态度 | 领导力、人员管理、销售和市场营销、财务管理、生产运营管理、物流管理、风险管理和信息化等 |
外聘老师的公司内部培训 | 企业从外面聘请有实战经验的老师进行内部培训 | 可针对影响公司绩效的迫切问题量身定做,带来新思维、新方法;可讨论企业保密性敏感问题,互动性强、训练强度高、技能提升快;对于10人以上企业管理培训,性价比最优;企业领导可借外部讲师传达敏感理念 | 培训市场鱼龙混杂,真假难辨 | 大型企业 | 讲师的实战经验与讲授技巧 | 领导力、沟通能力、团队协作和项目管理等 |
公司内部自己的老师进行培训 | 企业派出专职内部培训师到外面的培训机构听公开课,再回到企业对内部人员进行培训 | 重点突出,省钱,针对性强 | 考验培训讲师的转述技能,转述不给力则培训效果受影响 | - | 讲师的专业技能是否过关 | - |
参加MBA、大学课程等 | 员工参加MBA课程、大学相关课程等培训 | 专业、权威 | - | - | 讲师是否重视实践 | - |
参加外部企业举行的公开培训 | 企业根据需求选择参加企业管理顾问公司推出的面向广大企业的公开课 | 提高参与人今后的工作能力,为企业内训培养储备主讲人 | - | - | 选择好所需参加的课程项目 | - |
备注:企业管理培训的目的是帮助企业管理人员更好地理解和掌握企业管理方法,提高员工的管理能力、领导力、沟通能力等,从而提高企业的绩效和竞争力。在当今互联网、大数据、在线化的时代背景下,对企业管理人员特别是中高层管理者如何适应新时代,带领企业和组织发展提出了新的要求和挑战。培训内容丰富多样,涵盖了从宏观经济形势到企业具体运营管理的多个方面。
术语解释: - 领导力:指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力,在企业中,领导力的好坏直接影响企业的发展和成败。 - 人员管理:对企业人员进行合理配置、培训、激励等,以提高员工的工作效率和工作质量。 - 销售和市场营销:通过市场调研、产品推广、客户关系管理等手段,提高企业产品或服务的销售额和市场占有率。 - 财务管理:对企业的资金筹集、资金运用、成本控制、利润分配等进行管理,以实现企业的财务目标。 - 生产运营管理:对企业的生产过程进行计划、组织、指挥、协调和控制,以提高生产效率和产品质量。 - 物流管理:对企业的物流活动进行计划、组织、指挥、协调和控制,以降低物流成本,提高物流效率。 - 风险管理:对企业面临的各种风险进行识别、评估和控制,以降低企业的风险损失。 - 信息化:利用信息技术对企业的生产、经营、管理等活动进行改造和优化,以提高企业的信息化水平和竞争力。
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