2025年广西企业管理培训方案大揭秘！这些要点你知道吗？
发布时间:2025-04-08 04:49:48
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| 培训项目 | 培训对象 | 培训目的 | 培训内容 | 培训方式 | 讲课长度 | 参与人数 | 收费原则 | 主讲嘉宾 | 培训机构 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 企业经营管理沙盘培训 | 中高层管理人员 | 让学员在模拟企业经营中做决策，应对企业发展壮大挑战，提升经营管理能力 | 第一部分：全面论述企业概貌，包括企业经营所涉及因素、财务管理及资金流控制规则、生产采购销售和库存管理规则、市场及竞争对手分析；第二部分：企业经营本质，如资本资产损益流程、利润与销售成本关系、影响利润因素及增长利润方法；第三部分：未明确提及具体内容 | 精彩讲授+案例分析+场景模拟+分组讨论+学员分享 | 2天 | 50人 | - | - | - |
| 企业综合管理培训（针对员工适应等能力薄弱） | 公司全体员工 | 结合公司发展规划和战略，推进员工素质提升工程，培养高技能、高技术人才，储备专业技术力量，提升员工综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展 | - | - | - | - | - | - | - |
| 新员工入职培训 | 经过企业入职培训、考试合格的新入厂职工 | 让新员工熟悉认同企业管理理念，掌握岗位相关制度流程，遵守行为规范；了解挖掘员工特长潜质，为员工个人发展和人岗适配管理模式提供参考 | - | - | - | - | - | - | - |
| 广西制造业企业管理提升行动培训 | 广西制造业企业相关人员 | 到2025年，选树30家左右管理标杆企业，实施5次以上企业管理诊断评估行动，发布一批企业管理创新成果，形成多方共促管理提升格局，提升企业整体管理水平，使企业组织管理运转高效，创新管理初成体系，质量管理更加成熟 | 指导思想、工作目标、提升内容、工作任务（开展企业管理提升示范行动、企业管理排摸诊断行动、企业质量管理升级行动等）、组织保障等 | - | - | - | - | - | 自治区工业和信息化厅 |
| 新员工岗位适应培训 | 新员工 | 让新员工了解集团、公司概况、规章制度、组织结构，更快适应工作环境；熟悉新岗位职责、工作流程、安全卫生知识及服务行业基本素质 | - | 大学生或合同工人数多、文化层次和年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训、共同考核 | - | - | - | - | - |
| 企业主管人员及不同岗位培训 | 主管人员、茶艺师、服务人员 | 加强主管人员培训，提升经营理念、决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力；加强茶艺师培训，提高技术理论水平、专业技能、气质、技术改造和创新能力；加强服务人员培训，提高综合素质、完善服务技巧、提高茶文化理论水平 | - | - | - | - | 坚持按需施教、务求实效的原则 | - | - |
| 员工技能提升培训 | 员工 | 通过培训提高员工工作效率，减少工作中的错误和浪费，提升员工技能水平 | 根据员工技能评估结果确定需要提高的技能领域和目标 | - | - | - | - | - | - |
| 广西总裁培训班 | 总裁、CEO及企业主 | 提高组织管理能力及领导力，提供企业经营所需商业智慧、战略思想以及全球总裁思维等模式 | - | 理论阐释+案例分析+互动式教学+沙盘演练，也可根据企业需要采取游学教学方式 | - | - | - | - | 广西大学商学院EDP教育中心 |
| 广西中职护理专业教师培训 | 广西各地市中职护理专业教师 | 提高广西中职护理教师的教育教学水平，改善护理理论教学与临床护理实践脱节状况，促进护理教学适应临床护理发展需求和新医改需要，为培养高素质护理专业技能型人才储备师资 | 针对形势和学科发展趋势学习，临床护理实践培训；采取案例式、参与式、探究式、同课异构、小组讨论等教学法进行理论教学与临床护理实践相结合的内容；课时分配未提及 | 以进医院、参与临床开展护理临床实践教学为主，以小班形式开设理论课为辅，设计创新情景模拟教学 | - | - | - | 由广西医科大学等经验丰富的教授和临床专家共同承担，包括卫生行政管理教育专家、医学专家、护理临床专家等 | 广西医科大学 |
| 公司级整体培训 | 公司全体员工 | 引导员工认清责任与使命，成为优秀企业员工；树立正确质量意识和观念，更新专业知识，充实知识储备，巩固和提高公司质量管理水平；强化员工GMP意识，扩大GMP领域专业视野 | - | - | - | - | - | - | - |
备注： 1. 广西制造业企业管理提升行动培训是根据自治区工业和信息化厅相关工作要求开展，具有重要的战略意义，旨在推动广西制造业高质量发展。 2. 广西总裁培训班依托广西大学商学院的优势资源，其MBA实战课程人才培养模式具有专业化、批量化、低成本的特色。 3. 广西中职护理专业教师培训针对当前护理学科发展现状，采取理论与实践相结合的方式，有助于提高教师的教学水平和实践能力。 4. 各培训项目的具体收费原则、讲课长度（部分未提及）、参与人数等可能会根据实际情况进行调整。
术语解释： 1. GMP：是英文Good Manufacturing Practice的缩写，中文含义是“良好生产规范”，是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准，要求企业从原料、人员、设施设备、生产过程、包装运输、质量控制等方面按国家有关法规达到卫生质量要求。 2. MBA：是英文Master of Business Administration的缩写，即工商管理硕士，是一种专业硕士学位，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。 3. EDP：是英文Executive Development Programs的缩写，即高级管理人员发展课程，是基于现代公司企业的具体需求，为企业高层管理人员提供的短期、针对性强的管理培训项目。
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