今天我们继续来说说，培训师常犯的十大错误中的第四个错误，拼凑课件没有逻辑。

下面，有两位培训师，你来品一品

第一位培训师

他在企业上班，做企业内训，每个月拿固定工资，偶尔周末休息的时候，外出讲课挣外快。根据客户不同，主题不同，一天收费5000-10000元。有一次受邀为企业主讲《中层管理技能》，在百度文库搜索《中层管理技能》的培训课件，搜到一个下载一个，10分钟不到，就从百度文库下载了20个《中层管理技能》培训的课件，依次打开PPT看了几遍，把自己觉得有用的内容，都融合到了一个全新的PPT里面，全部时间花费约2个小时，并按照上课日期，给企业讲课。

请问这名培训师，制作课程的过程，你是否觉得熟悉呢，是否听说过别人，或者自己也有过这样的动作呢。

第二位培训师

他同样得到了企业的邀请，去企业讲授《中层管理技能》。他没有去百度文库搜任何资料，更是没有打开电脑，借助任何互联网的资源。而且拿起了自己的白板，使用了他独创的太阳发散法去思考自己要讲的内容，去设计属于他自己逻辑课程大纲，并设计里面每一个素材，哪个先讲，哪个后讲，并制作成PPT课件，不断演练，最终按照上课日期，给企业讲课，全部用时4个小时。

请问这名培训师，制作课程的过程，你是否觉得更好呢，是否猜出来他是谁了呢。

没错，上述两位培训师中的第二位，就是我，培训师李新海。

我开发课程的过程，是严格遵照我的主打课程，《五步成师》中的五个步骤，培训大纲设计、培训素材设计、培训课件设计、培训讲授设计、培训模拟演练。

我最经典的比喻，就是培训课程，就是珍珠项链，内容是珍珠，重要且美丽，但是不管如何堆砌，都不如找到一条清晰明了的线，将其串联在一起，形成珍珠项链。核心所在，不是随随便便串起来就行了，而是需要弄清楚每个珍珠的位置所在，哪个在前，哪个在后。

第一位培训师，没有开发的过程，只是纯粹的拼凑，百度文库确实可以搜到你想要的资料，而且是现成的，给你省了很大的时间和精力，但是百科文库里面的课件良莠不齐，强行拼凑在一起，就会有多条课件原创作者的线，每条线的初衷和设计均不同，放到一起，无法形成合力。

这个问题，也许会有培训师提出，我的能力强啊，我在拼凑整合的过程中，可以拼凑出逻辑，可以就像搭积木一样，非常简单的就把课程制作出来了。

这里，李老师想说，一切没有培训大纲的课件制作，拼凑出来的都是耍流氓，都是对自己，对学员，对交费企业的不负责任。

培训师在制作课件，寻求简单的方法，提高制作的效率，像盖房子，搭积木一样去开发课程，这个观点我同意，但是必须要先有培训大纲。

有了课程大纲，再去丰富培训内容，这才是王道。没有课程大纲，去百度文库下载课件，打开课件，在里面找寻灵感，就算你找到了大纲，也是别人的大纲，就算你把多个课件的大纲，有机的结合起来了，也是若干别人大纲的混合体，那也不是你自己的大纲。

更何况，拼凑出来的课程大纲，没有逻辑主要体现在课件与课件之间的过渡。

各位培训师爱好者，你们想一想，一位培训师在讲课中，对着学员讲，大家请看PPT，上面讲了什么什么，讲完了之后，就翻到下一页PPT，然后对学员说，大家请看这上面讲了什么什么。

两页PPT没有逻辑，主讲老师把不相干的内容，拼凑到一起，直接影响了授课过程中，培训师在两页PPT之间的过渡。

故拼凑的课件，没有逻辑，是没有未来的。如果现在的你，还偶尔拼凑，那我李新海呼吁广大培训师爱好者，一定不要在去拼凑课件了，那样的行为，可以应付一次培训，但是不能应付一辈子。

你只有成为一名具备独立开发课程和讲授的培训师，才能在培训界屹立不倒，成就自己的梦想。

欢迎你关注培训师李新海，一位专注于研究培训细节，培养培训师的职业讲师。

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