课程大纲：

企业创新思维培训

课程背景：
在新科技、新经济浪潮冲击下，传统行业和商业模式正面临全新竞争。如果亚马逊的商业模式成功了，沃尔玛就要衰败；如果淘宝和京东会成功，那么百货商场就会倒下；如果微信成功了，那么三大运营商就只能走向管道化；如果阿里和腾讯金融能成功，那么传统银行就危险了……许多原来的赚钱模式、思路都在被颠覆。对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡！创新的技巧学校教育不会教，但却是企业和员工的核心竞争力。其实，阻碍我们完成不了任务的往往不是任务本身，而是对完成任务的畏难思维方式！曾经的经验和优秀或许已经成为了我们思维创新和追求卓越的障碍！但创新的意识该如何升级？创新和转型的方向和方法在哪里？人员的能力跟得上吗？有拿来就能用的流程吗？怎样在资源有限的情况下，通过创新突破瓶颈，华丽转型？
课程收益：
1、帮助员工拓宽视角，树立勇气去面对变革和拥抱创新
2、帮助员工提升运用创新思维的方法去解决各种模式转变的问题
3、提高企业的创造力、革新力和生产力，同时减少员工的抱怨，使工作态度变得更加积极

课程目标：
1、了解创新和创新思维的基本知识、商业创新*趋势和商业模式转型的成功案例
2、了解企业创新和转型的10大模式，领会成功转型的深层次规律
3、认识自身创新和转型的优势和局限
4、梳理创新和转型的方向和关键意识
5、掌握创新思维最常用的4种方法和最有效的2大工具，并能够应用于企业转型问题

课程特色：
1、作为一门技能训练课程，学员在讲师引领下通过大量生动的案例、典型的范例、扎实的练习、实用的工具和模板去升级创新意识，掌握创新工具的使用，提升创新能力。
2、大型主题游戏和游戏风暴技术则会透过直接体验、小组讨论、讲解引导创造开放的氛围，激发学员的创新意愿，避免了在学员思维状态没有打开的情况下生硬地探讨创新；同时紧密结合任务，在不必付出现实代价的情况下演练个人和团队的创新实操能力。
3、各环节（理论/案例/练习/游戏/范例展示）的设计环环相扣，使得训练效果倍增。
授课方式：案例讲解&范例展示40%；实操练习30%；知识讲授20%；主题游戏10%

课程大纲：
一、课程导入：世界正在变化
1、技术的革新
2、互联网思维颠覆下的商业模式
案例讲解： 从小米的“倒推思维”到“脸萌”的第一桶金
3、企业的挑战与机遇
案例讲解：“柯达在纠结中沦落”
案例对比分析：“二次创新：三星变革成功，海尔‘自杀重生’”
二、我们缺乏创新能力吗
1、创新思维能力自测—“尤金.劳德塞测试”
2、哪些人在工作中容易缺乏创新思维
3、创新思维不足会导致的问题
4、人脑创新思维开发的原理
案例讲解：大脑的“退废现象”与 “后天发育”
课堂练习1：右脑思维—画“瓶子”
课堂练习2：右脑思维— “左手签名”

三、什么是创新思维
1、创新思维的定义
案例讲解：*太空总署“写不出字的笔”
小组讨论&视频播放：“2035年的世界是什么样子？”
2、创新思维的特征
案例讲解：放羊娃发现咖啡
小组讨论：放羊娃体现了哪些创新思维特征
四、什么阻碍了我们的创新思维
1、外界造成的思维枷锁
案例讲解：小青蛙爬高塔
2、自身固有的思维模式
课堂练习：画图形
3、原有的经验和优势
课堂练习：识颜色
案例讲解： 资生堂的“空盒子”危机

五、树立创新的意识
1、勇于挑战现状—怎样突破原有的认知局限
1）老公为什么藏私房钱
2）你对家庭是100%重要吗
2、创新意识突破—怎样走好“问/想/选/做”四步
大型主题游戏：立体鞋架（导入/规则说明/体验及辅导/分享及讲解）
角色扮演：推销《电话号码薄》
案例讲解：“他们告诉我的就是这个门牌号码呀”
3、坦然面对客观条件—怎样应对“可变”与“不可变”
案例讲解：“只有中国人会用驳壳*”
体验游戏：“美化行动”
六、梳理创新和模式转型的方向
1、企业创新和转型的10大模式
案例讲解：反思“王麻子”剪刀破产的败笔
案例对比分析1：互联网三巨头BAT（百度/阿里巴巴/腾讯）创新模式的各显神通之法
案例对比分析2：苹果/星巴克/海底捞商业模式的异曲同工之妙
2、“*冰山”模型解读企业成功转型密码
游戏风暴1：“客户关注图”—客户体验及需求分析
游戏风暴2：“纸盒营销”—基于客户需求，设计一种产品/服务/营销计划/理念/模式或其组合

七、掌握创新思维的方法和工具
1、逆向思维
1）逆向思维的概念和特征
案例讲解1：“第三个心愿”
案例讲解2：乔布斯的逆向思考
2）逆向思维的操作流程
课堂练习1：“谁是最棒的裁缝”
课堂练习2：“与众不同”
2、横向思维
1）横向思维的概念
案例讲解：员工抱怨大楼电梯慢
2）横向思维工具
工具A.概念提取
a.“概念三角”的要素及关联
b. 概念提取的4种类型
c. 概念提取的操作步骤
d. 概念提取的实用模板
课堂练习：“把杯子里的水弄干”
范例展示1：“大蓟花”和 “尼龙搭扣”
范例展示2：从《中国好声音》到《我是演说家》
课堂练习1：减压办法
课堂练习2：提升员工创新能力的办法，或学员工作案例
工具B.随机输入
a.随机输入的概念
b.随机输入的操作步骤
案例讲解：健身会所能招揽业务的“沙发”
范例展示：改进汽车的设计/增加公用电话的收益/某公关公司年会
课堂练习1：创意餐厅的设计
课堂练习2：设计超炫新产品/卓越的服务/独特的营销活动/不同凡响的年会/提升90后员工的敬业度,或学员工作案例
3、缺点列举法
1）缺点列举法的概念
案例讲解：运动产品的创新
2）缺点列举法的操作步骤
范例展示：对自行车的缺点列举及改进建议
课堂练习：找出产品缺点并想出改善方案
4、希望点列举法
1）希望点列举法的概念
案例讲解：“微型洗烘机”与“午餐肉罐头”
2）希望点列举法的操作步骤
范例展示：可伸缩的钢笔
课堂练习：学员的实际工作问题
5、多种创新思维方法的综合运用
案例研讨：揭秘“脑白金”几十亿元业绩的创意玄机
八、总结
1、课程要点回顾
2、作业布置
3、“田字格”收获分享

企业创新思维培训